2021年语文版六年级语文上册期中考试附答案.doc

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2021年语文版六年级语文上册期中考试附答案

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、看拼音写词语。

píjuànfèiténgbènzhuōchìzhàfēngyún

xiūsèjǔsàngbàoyuànbùjiǎsīsuǒ

二、用“\”划掉加点字的错误读音。

1．正（zhēngzhèng）月初六正（zhēngzhèng）好是他的生日。

2．一阵旋（xuánxuàn）风吹来，地上的枯枝烂叶不停地旋（xuánxuàn）转。

3．他能写出如此苍劲（jìnɡjìn）有力的大字，源于他平时刻苦练习的劲头（jìnɡjìn）。

三、辨字组词。

峭（_________）侠（_________）躯（_________）邀（_________）

稍（_________）狭（_________）驱（_________）激（_________）

庞（_________）烘（_________）港（_________）俯（_________）

宠（_________）哄（_________）巷（_________）腑（_________）

四、填写表示“看”的意思的字，将下列成语补充完整。

一（____）如故（____）死如归面面相（____）管中（____）豹

（____）尘莫及（____）前顾后耳闻目（____）走马（____）花

五、选词填空。

继续连续陆续

1.锅中的粥，有声无力的叹气还在（______）。

2.早上，同学们（______）来到学校，开始了新的一天的学习生活。

3.轩轩（______）发烧三天了，把妈妈着急坏了。

六、按要求改写句子。

1．我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩写句子）

_______________________________

2．父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。（修改病句）

________________________________

3．我怎么会忘记老师对我的谆谆教诲呢？（改为陈述句）

______________________________________

七、根据课文内容填空。

1.《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的________和________之情。

2.《______》是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们：___________，____________。

3.日暮___________，轻烟____________。

4.《十五夜望月）中委婉表达诗人游子情的诗句是“__________，__________”。

5.在“快乐读书吧”学习活动中，我读的名著是《______》，其作者是_________，主人公是__________，我喜欢这部书的原因是：______________。

八、阅读理解。

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼