- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年九年级语文上册第三单元比较探究《登岳阳楼》教案北师大版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容是北师大版2024年九年级语文上册第三单元《比较探究登岳阳楼》。该课文是单元中的重要篇目,通过对比阅读,使学生理解诗文内容,体会作者情感,提升审美鉴赏能力。
教学内容与学生已有知识的联系:在学习本课之前,学生已经学习了《诗经》、“楚辞”等古代文学作品,对古代诗歌的基本形式和审美特点有了一定的了解。通过对比《登岳阳楼》与这些作品的不同,学生可以更深刻地理解这首诗的艺术特色和思想内涵。同时,本节课的教学内容也与学生的生活实际相联系,通过分析诗中所描绘的自然景观和人文景观,引导学生关注身边的自然和人文环境,培养他们热爱家乡、保护环境的意识。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的语文核心素养,主要包括:
1.审美鉴赏能力:通过对比阅读,使学生能够欣赏《登岳阳楼》的艺术魅力,理解诗歌的意象、情感和节奏,提升他们的审美鉴赏能力。
2.文化理解与传承:通过分析诗中的自然景观和人文景观,使学生了解中国古代文化中对自然和人文的热爱和尊重,培养他们热爱家乡、传承文化的意识。
3.思维品质:通过比较探究的学习方法,培养学生的批判性思维和创造性思维,提升他们的思维品质。
4.情感态度与价值观:通过学习《登岳阳楼》,使学生感受作者对自然和人文的热爱,培养他们积极向上的人生态度和正确的价值观。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)诗文内容理解:《登岳阳楼》的诗意描绘和情感表达是本节课的核心内容。学生需要通过阅读和分析,理解诗中的意象、情感和节奏,把握诗的主旨。
(2)对比阅读:《登岳阳楼》与《诗经》、“楚辞”等作品的比较探究是本节课的重点。学生需要通过对比分析,理解《登岳阳楼》的艺术特色和思想内涵。
(3)审美鉴赏能力培养:通过本节课的学习,学生需要提升自己的审美鉴赏能力,能够欣赏古代诗歌的艺术魅力。
2.教学难点:
(1)诗文内容理解:诗中的意象和情感较为丰富,学生可能难以完全理解。例如,诗中的“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”等诗句,学生可能难以理解其意象和情感。
(2)对比阅读:《登岳阳楼》与《诗经》、“楚辞”等作品在形式和内容上存在差异,学生可能难以进行有效的比较分析。
(3)审美鉴赏能力培养:古代诗歌的审美特点和鉴赏方法对学生来说可能较为陌生,学生可能难以把握。
针对上述重点和难点,教师应采取有针对性的教学方法,如讲解、示范、对比分析等,帮助学生理解和突破难点,确保教学效果的达成。同时,教师应注重学生的参与和互动,激发他们的学习兴趣和主动性,提高他们的学习效果。
教学资源
1.软硬件资源:
-教室内的多媒体设备,如投影仪、计算机等。
-与课程相关的书籍和教材,包括《登岳阳楼》原文、注释和译文等。
-白板和记号笔,用于板书和重点标注。
2.课程平台:
-学校提供的在线学习平台,用于发布课程资料、作业和进行互动讨论。
3.信息化资源:
-与《登岳阳楼》相关的音频、视频资料,如诗歌朗诵、解读讲座等。
-互联网上的相关文章和评论,用于扩展学生的视野和思考。
4.教学手段:
-对比阅读法:通过比较《登岳阳楼》与其他古代作品的异同,帮助学生深入理解课文。
-引导性问题:设计针对课文内容的问题,引导学生进行思考和讨论。
-小组合作:组织学生进行小组讨论和合作,促进交流和合作能力的发展。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:提供《登岳阳楼》的原文、注释和译文,要求学生提前阅读。
-设计预习问题:提出问题,如“诗中的‘吴楚东南坼,乾坤日夜浮’如何描绘景象?”
-监控预习进度:通过在线平台收集学生的预习笔记和问题。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生在家阅读课文和相关资料。
-思考预习问题:学生针对问题进行思考,记录自己的见解。
-提交预习成果:学生通过平台提交预习笔记和问题。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:培养学生的独立学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台促进学生与教师的互动。
作用与目的:
-帮助学生预习课文,为课堂讨论做好准备。
-培养学生自主学习和问题提出的能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示岳阳楼的图片和简短介绍,激发学生兴趣。
-讲解知识点:详细讲解诗中的意象和情感,如“坼”和“浮”的寓意。
-组织课堂活动:分组讨论,比较《登岳阳楼》与其他诗作的异同。
-解答疑问:回答学生的疑问,如诗句的具体含义。
学生活动:
-听讲并思考:学生专注听讲,记下关键点和疑问。
-参与课堂活动:学生在小组中积极讨论,提出见解。
-提问与讨论:学生针对诗句含义提出问题,参与深入讨论。
教学
您可能关注的文档
- (教案)原始社会的解体和阶级社会的演进-1.docx
- 1感受生活中的法律第一课时教案-1.docx
- 2023一年级语文上册 第二单元 8 zh ch sh r说课稿 新人教版.docx
- 2023七年级语文上册 第二单元 写作 学会记事教案 新人教版.docx
- 2023二年级数学上册 5 观察物体教案 新人教版.docx
- 2024-2025学年七年级地理上册 3.docx
- 2024-2025学年初中健康饮食养成从现在开始班会教学设计.docx
- 2024-2025学年小学上心更上心安全大保障班会教学设计.docx
- 2024-2025学年小学化解纠纷珍爱校园班会教学设计.docx
- 2024-2025学年小学如何开展安全宣传活动落实专项安全项目推广班会教学设计.docx
文档评论(0)