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教育教学研究
信息技术2.0提升工程个人研修计
划
在信息技术飞速发展的今天,现有教育思想和教育理
念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素
质教育的需要。为更好适应新时期教育教学工作,熟练地掌
握信息技术手段、提高教学水平和技能已成为必要。有幸参
加了信息技术2.0能力提升培训,为了能让本次培训学习起
到真正的实效,特制定本学习计划:
一、指导思想
遵守纪律,完成任务;讲求实效,学以致用;全面提高,
提升质量。
二、研修目标
加强学习,掌握正确的教育观点;了解学科的发展动向
和必威体育精装版的研究成果;进步提高现代信息意识,提高现代信息
技术水平,能对计算机进行必要的维护,会熟练使用办公软
件进行文字处理,素材加工素材加工,课件修改、制作,网
络资源有哪些信誉好的足球投注网站等。
三、学习计划
1.加入工作坊,了解研修安排。
2.制定研修计划,开展网上研修学习。
教育教学研究
3.年底前完成1份教学设计和1份课件制作。积极参与
版块讨论。
4.在教育教学过程反复实践。
5.进行学习反思和再提高。
6.总结研修心得。
三、提高措施
1.利用课余时间坚持每周进行业务学习,做到定时、定
内容,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。
充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习,确保课课
有辅助教学的多媒体课。
2.及时对每天的教育教学活动进行反思,随时记录下来
抽时间整理,争取与同行们进行交流,共同切磋进步。
3.交流上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去听课,
吸收别人的先进经验,提高教学水平。
4.以实践活动为载体,将培训心得渗适在具体的教学之
中。充分利用团队优势,开展集体备课,集体研讨,互相学
习提高教学实效。立足实际,解决当前难题,以研促教。
教育教学研究
成长需要宽容
金秋九月,天高气爽,瓜果飘香,又是一个丰收的季节。校
园里几株芙蓉开得火红火红的,俗语说:“芙蓉花开日,学子离
校时。”我带的初三毕业生班,学生们又要各奔前程了。我心里
有甜蜜,又有悠悠的伤感。忽然,一个女孩子飞快地跑过来,用
颤抖的双手把一份程集中学录取通知书递了过来。望着她那闪着
泪光的双眸,我的心情也分外激动,一幕往事涌上心头。
这个女学生叫小燕,是初二时到我班的留级生。听她的前任
班主任介绍,她是个“情种”,前后“搭”过好几个伴儿。在几个男
同学的笔记本上都有她的笔迹:让“我们根连着根,心连着心,手
拉着手,永远不分离。”刚到我班不久,她与两个女同学、一个男
同学盟誓结拜。当晚,这个绰号叫飘飘燕“”的女孩子竟一口气抽
了八支香烟。我当了十几年的班主任,像这样的女同学还是头一
次遇到。一“个女孩子,如此轻浮必有缘由”——我心
里暗暗地想。
通过家访,我终于把缘由弄了个水落石出:她爸爸患有精神
病,常常突然把家砸个稀巴烂;妈妈是个目不识丁、脾气暴躁的
家庭妇女——这样的家庭环境,使处于青春期的小燕得不到家庭
的温暖。她渴望得到精神寄托,因而在与男同学交往中就难以控
制感情,做出一些反常举止。我想:孩子误一时,可不能误一生
啊!我一定要用真挚的情感去温暖她那颗几近冰凉的心。经过一
教育教学研究
段时间的努力,小燕有了不小的进步,我从心里为她感到高兴。
给学生一份宽容,他会还你一份惊喜。
教育教学研究
小蝌蚪找妈妈教学设计
教学目标:
1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程;
2、能力目标:培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力;
培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力;
3、情感目标:了解青蛙是
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