四年级上册英语教案-Unit 5《I like those shoes》（Lesson 29-30） -人教（精通）秋.docxVIP

四年级上册英语教案Unit5《Ilikethoseshoes》（Lesson2930）人教（精通）秋

教学内容

本节课我们将学习《人教（精通）秋》四年级上册英语Unit5《Ilikethoseshoes》的第29至30课。教学内容主要围绕鞋子的种类和颜色，以及如何表达对不同鞋子的喜好。学生将通过听、说、读、写四种技能，学习和练习相关的词汇和句型。

教学目标

1.知识目标：学生能够掌握并运用关于鞋子的基本词汇，如“shoes”、“boots”、“sandals”等，并能使用“Ilikethose…”句型表达个人喜好。

2.技能目标：通过本节课的学习，学生应能流利地用英语描述不同类型的鞋子，并能就个人喜好进行简单交流。

3.情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，提高他们的自信心和合作意识。

教学难点

1.正确运用指示代词“those”来指代远处的物品。

2.区分和正确使用不同类型的鞋子的英语表达。

3.构建并运用“Ilikethose…”的句型进行有效交流。

教具学具准备

1.教具：多媒体教学设备，用于播放课件和录音；实物投影仪，用于展示教材内容。

2.学具：教材、练习册、彩笔、剪刀、胶水等。

教学过程

1.导入：利用图片或实物展示不同类型的鞋子，引导学生复习已学过的相关词汇，并提问学生他们最喜欢的鞋子类型，引入新课主题。

2.新授：通过课件展示和讲解新词汇，如“shoes”、“boots”、“sandals”等，并让学生跟读。随后，通过角色扮演或小组活动，让学生练习使用“Ilikethose…”句型。

3.练习：进行听力练习，让学生听录音并选择正确的图片。然后，进行口语练习，让学生两人一组练习对话，描述并表达对鞋子的喜好。

4.巩固：通过游戏或竞赛活动，如“猜鞋子”游戏，巩固学生对新学词汇和句型的掌握。

板书设计

板书将简洁明了地展示本节课的主要教学内容，包括新词汇、句型和关键语法点。同时，通过图表或颜色编码，帮助学生更好地理解和记忆。

作业设计

1.书面作业：完成练习册中与本课相关的练习题。

2.口头作业：与家长或同学进行对话练习，用英语描述和表达对鞋子的喜好。

3.扩展作业：鼓励学生在家中寻找不同类型的鞋子，并尝试用英语进行描述。

课后反思

课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的学习态度、参与度和掌握程度。针对学生的问题和困难，及时调整教学策略和方法，以提高教学效果。同时，教师还应不断更新教学资源和手段，以保持教学内容的新颖性和趣味性，激发学生的学习兴趣和积极性。

重点细节：教学难点

1.正确运用指示代词“those”来指代远处的物品

指示代词“those”用于指代距离说话人较远的事物。在教学过程中，教师需要通过直观的演示和练习，帮助学生理解“those”与“these”的区别。例如，教师可以准备两堆鞋子，一堆放在离学生较近的地方，另一堆放在较远的地方。然后，教师用手指着近处的鞋子说“Thesearesandals.”，指着远处的鞋子说“Thoseareboots.”，并让学生跟读和模仿。

为了巩固这一知识点，教师可以设计一些互动活动，如“指一指”游戏。在这个游戏中，教师出示不同的鞋子图片，并提问“Whichonesdoyoulike?”，学生需要用“Ilikethose…”来回答。这样的活动不仅能够帮助学生理解和运用“those”，还能够增强他们的口语交流能力。

2.区分和正确使用不同类型的鞋子的英语表达

本节课涉及多种类型的鞋子，如“shoes”、“boots”、“sandals”等。对于学生来说，区分这些鞋子的英文表达并正确使用它们是一个挑战。教师可以通过展示实物或图片，让学生直观地了解每种鞋子的特点，并教授相应的英文词汇。

为了帮助学生更好地记忆和运用这些词汇，教师可以设计一些趣味性的练习，如“鞋子匹配”游戏。在这个游戏中，教师将鞋子的图片和英文单词分开展示，学生需要将它们正确配对。这样的活动既能够检验学生对词汇的掌握情况，又能够增加学习的趣味性。

3.构建并运用“Ilikethose…”的句型进行有效交流

本节课的核心句型是“Ilikethose…”。教师需要通过不同的教学活动，帮助学生构建并运用这个句型进行有效交流。例如，教师可以设计一个“猜鞋子”的游戏。在这个游戏中，教师描述一种鞋子，学生需要用“Ilikethose…”来猜测教师描述的是哪种鞋子。

教师还可以组织学生进行角色扮演活动。在这个活动中，学生可以扮演顾客和销售员，用“Ilikethose…”来交流他们对不同鞋子的喜好。这样的活动不仅能够帮助学生巩固句型，还能够提高他们的口语交际能力。

教学难点是教学过程中的关键环节，需要教师通过多种教学手段