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体育游戏教案(通用7篇)

第一篇:体育游戏教案

【活动目标】

1、训练幼儿身体的灵活性和四肢的协调性。

2、激发幼儿参与游戏的兴趣，体验游戏的快乐。

【活动准备】宽阔的场地、泡沫垫子、音乐磁带、空纸箱

【活动过程】

一、幼儿进入场地，听音乐《欢乐的小兵》做热身运动。师幼谈话，

情景创设;有一天，小白兔要到河的对岸去看她的好朋友梅花鹿，可是一

场大雨把河上的小桥冲垮了，小白兔过不了河了，她想请我们大一班的小

朋友帮忙到河上搭建一座小桥，谁想去给小白兔帮忙呢?

玩法一:幼儿分组;幼儿58人为一组，两人合作用自己手中的垫

子，倒换前进的方法搭建小桥，哪一组最先到达终点者为胜。引导幼儿探

索垫子的不同玩法，说一下你还可以是怎样玩?

玩法二:用不同材料搭建小桥幼儿58人为一组，两人为一组合作

用空纸箱倒换前进的方法搭桥并尝试走自己搭建的小桥

二、探索活动:探索过桥的方法教师

总结:过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。你过桥时有没有

碰到困难我们可以怎么样来解决怎么样才能很稳地过桥。

三、放松活动:幼儿随着舒缓的音乐《让爱传情》自由表演。

活动延伸:幼儿回家后与爸爸妈妈作搭桥过河的游戏。

活动反思:

在搭桥的过程中启发幼儿积极思考，发展幼儿的创造能力，让幼儿的

动作和思维共同参与。培养了幼儿的合作意识及合作能力，由于这些桥是

给孩子们自己搭的，同时增加了游戏的挑战性，孩子们在挑战中认识自我，

增强了信心。

第二篇:体育游戏教案

活动目标：

1.能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。

2.尝试各种练习平衡的方法，培养创新意识。

活动准备：

1.材料投放：大块积木、塑料板、轮胎、自制梅花桩、礼物纸盒、沙

包、矿泉水瓶。

2.经验准备：幼儿有利用户外玩具材料，通过自己摆放进行游戏的经

验。

3.音乐磁带、录音机。

活动规则：

1.让幼儿利用有的材料自己动手找寻不同的“桥”。

2.手提物体走一走自建的“小桥”。

活动过程：

一、导入部分

1.准备活动。

师同幼儿听音乐做“动物操”，活动腰部、手部、腿部、脚腕部的准

备工作，同时激发幼儿的活动兴趣。

2.小熊去做客。

师用语言导入游戏情节：小熊要去小动物家做客，可是一条河挡住了

去路，小熊不能过河去看朋友了，请小朋友帮助小熊想个办法，可以顺利

到达河的对面。

二、游戏活动

1.我们来搭“桥”。幼儿分组分别尝试用大块积木、塑料板、轮胎、

梅花桩搭“桥”。

（1）让幼儿利用已有的材料建构不同的“桥”。在幼儿搭“桥”时

要求幼儿搭的“桥”不能断开，“桥”与“桥”之间必须连接上。并让幼

儿分别上“桥”试着走一走。

（2）让幼儿讲一讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范走的方法，

说一说自己是怎么又快又稳地走过“桥”的。

提问：“怎样利用这些不同材料搭桥？”

“怎样将礼物一起带过河？”

（3）幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走。

2.送礼物。

（1）小朋友给小熊搭好了“桥”，小熊为了感谢你们，邀请小朋友

一起好好朋友家做客。小朋友准备了一些礼物也一起运过“河”去。

（2）引导幼儿用各种方法把礼物（纸盒、沙包、矿泉水瓶）运到

“河的对岸”，鼓励幼儿尝试用自己身体的各个部位运礼物。

提示：从一个方向往返回来，互不碰到。

三、结束部分

1.鼓励动脑筋想办法的小朋友。

2.坐在地上或躺在地上做放松活动。

3.鼓励幼儿同老师一起收拾材料。

活动反思：

本次活动，紧紧围绕目标进行开展。活动中为幼儿提供了大量的可以

搭建的材料，幼儿在搭建中学会了协商、合作，并能进行尝试和改进，从

起初的用一种材料搭建，慢慢的尝试用多种材料共同搭建，这样幼儿在自

己搭建的小桥上既练习了走平衡，又练习了在有间隔的物体上走平衡。幼

儿在活动中能够和伙伴相互交流、合作。在学习方法上考虑到一味的平衡

会使幼儿感到单调乏味，因而设置了一个故事情节来贯穿整个活动，这样

既让幼儿体验到了游戏的快乐又锻炼了基本动作。

第三篇:体育游戏教案

【设计意图】

幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速