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体育游戏教案(通用7篇)
第一篇:体育游戏教案
【活动目标】
1、训练幼儿身体的灵活性和四肢的协调性。
2、激发幼儿参与游戏的兴趣,体验游戏的快乐。
【活动准备】宽阔的场地、泡沫垫子、音乐磁带、空纸箱
【活动过程】
一、幼儿进入场地,听音乐《欢乐的小兵》做热身运动。师幼谈话,
情景创设;有一天,小白兔要到河的对岸去看她的好朋友梅花鹿,可是一
场大雨把河上的小桥冲垮了,小白兔过不了河了,她想请我们大一班的小
朋友帮忙到河上搭建一座小桥,谁想去给小白兔帮忙呢?
玩法一:幼儿分组;幼儿58人为一组,两人合作用自己手中的垫
子,倒换前进的方法搭建小桥,哪一组最先到达终点者为胜。引导幼儿探
索垫子的不同玩法,说一下你还可以是怎样玩?
玩法二:用不同材料搭建小桥幼儿58人为一组,两人为一组合作
用空纸箱倒换前进的方法搭桥并尝试走自己搭建的小桥
二、探索活动:探索过桥的方法教师
总结:过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。你过桥时有没有
碰到困难我们可以怎么样来解决怎么样才能很稳地过桥。
三、放松活动:幼儿随着舒缓的音乐《让爱传情》自由表演。
活动延伸:幼儿回家后与爸爸妈妈作搭桥过河的游戏。
活动反思:
在搭桥的过程中启发幼儿积极思考,发展幼儿的创造能力,让幼儿的
动作和思维共同参与。培养了幼儿的合作意识及合作能力,由于这些桥是
给孩子们自己搭的,同时增加了游戏的挑战性,孩子们在挑战中认识自我,
增强了信心。
第二篇:体育游戏教案
活动目标:
1.能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡能力。
2.尝试各种练习平衡的方法,培养创新意识。
活动准备:
1.材料投放:大块积木、塑料板、轮胎、自制梅花桩、礼物纸盒、沙
包、矿泉水瓶。
2.经验准备:幼儿有利用户外玩具材料,通过自己摆放进行游戏的经
验。
3.音乐磁带、录音机。
活动规则:
1.让幼儿利用有的材料自己动手找寻不同的“桥”。
2.手提物体走一走自建的“小桥”。
活动过程:
一、导入部分
1.准备活动。
师同幼儿听音乐做“动物操”,活动腰部、手部、腿部、脚腕部的准
备工作,同时激发幼儿的活动兴趣。
2.小熊去做客。
师用语言导入游戏情节:小熊要去小动物家做客,可是一条河挡住了
去路,小熊不能过河去看朋友了,请小朋友帮助小熊想个办法,可以顺利
到达河的对面。
二、游戏活动
1.我们来搭“桥”。幼儿分组分别尝试用大块积木、塑料板、轮胎、
梅花桩搭“桥”。
(1)让幼儿利用已有的材料建构不同的“桥”。在幼儿搭“桥”时
要求幼儿搭的“桥”不能断开,“桥”与“桥”之间必须连接上。并让幼
儿分别上“桥”试着走一走。
(2)让幼儿讲一讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范走的方法,
说一说自己是怎么又快又稳地走过“桥”的。
提问:“怎样利用这些不同材料搭桥?”
“怎样将礼物一起带过河?”
(3)幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走。
2.送礼物。
(1)小朋友给小熊搭好了“桥”,小熊为了感谢你们,邀请小朋友
一起好好朋友家做客。小朋友准备了一些礼物也一起运过“河”去。
(2)引导幼儿用各种方法把礼物(纸盒、沙包、矿泉水瓶)运到
“河的对岸”,鼓励幼儿尝试用自己身体的各个部位运礼物。
提示:从一个方向往返回来,互不碰到。
三、结束部分
1.鼓励动脑筋想办法的小朋友。
2.坐在地上或躺在地上做放松活动。
3.鼓励幼儿同老师一起收拾材料。
活动反思:
本次活动,紧紧围绕目标进行开展。活动中为幼儿提供了大量的可以
搭建的材料,幼儿在搭建中学会了协商、合作,并能进行尝试和改进,从
起初的用一种材料搭建,慢慢的尝试用多种材料共同搭建,这样幼儿在自
己搭建的小桥上既练习了走平衡,又练习了在有间隔的物体上走平衡。幼
儿在活动中能够和伙伴相互交流、合作。在学习方法上考虑到一味的平衡
会使幼儿感到单调乏味,因而设置了一个故事情节来贯穿整个活动,这样
既让幼儿体验到了游戏的快乐又锻炼了基本动作。
第三篇:体育游戏教案
【设计意图】
幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速
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