- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一年级下册心理健康教案第九课水滴石穿|辽大版
教学目标
1.认知目标:让学生理解“水滴石穿”的含义,认识到坚持和耐心的重要性。
2.技能目标:培养学生面对困难时保持积极态度,学会用坚持和耐心克服困难。
3.情感目标:培养学生的自信心和毅力,激发他们面对挑战的勇气。
教学内容
1.故事导入:讲述“水滴石穿”的故事,引导学生理解其寓意。
2.小组讨论:让学生分享自己在生活中遇到困难时的感受和应对方法。
3.实践活动:设计“水滴石穿”的游戏,让学生亲身体验坚持和耐心的重要性。
教学重点与难点
1.教学重点:让学生理解“水滴石穿”的含义,认识到坚持和耐心的重要性。
2.教学难点:培养学生面对困难时保持积极态度,学会用坚持和耐心克服困难。
教具与学具准备
1.教具:故事书、PPT、活动道具。
2.学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。
教学过程
1.导入:通过故事导入,激发学生的兴趣和好奇心。
2.新课内容:通过小组讨论和实践活动,让学生深入理解“水滴石穿”的含义。
3.巩固练习:通过设计相关游戏,让学生在实践中运用所学知识。
板书设计
1.主题:“水滴石穿”
2.关键词:坚持、耐心、克服困难
3.图表:故事情节图、活动流程图
作业设计
1.书面作业:让学生写下自己在生活中遇到的困难,并思考如何用坚持和耐心克服。
2.实践作业:让学生回家后,选择一项长期目标,制定计划并坚持执行。
课后反思
1.教师反思:对教学过程中的优点和不足进行反思,为下一次教学提供改进方向。
教学过程详细补充
1.导入:
故事导入:选择一个与“水滴石穿”寓意相符的故事,如《龟兔赛跑》或者《愚公移山》。通过故事中角色的坚持和努力,引导学生思考并讨论坚持和耐心的意义。
生活实例:邀请学生分享自己在生活中通过坚持和耐心取得成功的经历,以此作为导入,让学生从实际生活中感受到坚持和耐心的重要性。
2.新课内容:
小组讨论:将学生分成小组,每组讨论一个问题,如“你在学习或生活中遇到过什么困难?你是怎么克服的?”通过讨论,让学生理解到坚持和耐心是克服困难的有效方法。
情境模拟:设计一些简单的情境,让学生在模拟中体验到坚持和耐心带来的积极变化。例如,模拟一个长期目标达成的过程,让学生通过角色扮演来感受坚持和耐心的重要性。
3.巩固练习:
“水滴石穿”游戏:设计一个游戏,如“坚持就是胜利”,让学生在游戏中体验到坚持的力量。游戏可以设置成多人参与,通过团队合作来完成任务,增强学生的团队精神和耐力。
创意表达:让学生通过绘画或写作来表达自己对“水滴石穿”寓意的理解。例如,可以画出自己在面对困难时坚持不懈的场景,或者写下自己的坚持故事。
学生分享:邀请学生分享自己在课堂上的体验和感受,让他们从同伴的经验中学习到坚持和耐心的价值。
教学过程设计原则
互动性:教学过程应充分调动学生的积极性,通过互动和参与,让学生在实践中学习。
参与性:鼓励每个学生都参与到教学活动中来,确保每个学生都有发言和表达的机会。
情境性:设计贴近学生生活的情境,让学生能够将所学知识与实际生活相结合。
反思性:在教学过程中设置反思环节,让学生有时间思考自己的行为和感受,从而加深对知识的理解。
教学过程的预期效果
理解“水滴石穿”的寓意,认识到坚持和耐心的重要性。
学会在面对困难时保持积极态度,用坚持和耐心克服困难。
增强自信心和毅力,激发面对挑战的勇气。
教学过程的评估
观察:教师在课堂上观察学生的参与情况和反应,评估学生对教学内容的理解和接受程度。
学生反馈:收集学生的反馈意见,了解他们对教学过程的看法和建议。
作业检查:通过检查学生的作业完成情况,评估他们对教学内容的掌握程度。
教学过程的实施策略
为了确保教学过程的有效性,教师需要采取一些具体的实施策略:
明确目标:在每个教学活动开始之前,明确告知学生活动的目的和预期成果,让学生知道他们应该从中学到什么。
多样化教学:结合不同的教学方法和活动,如故事讲述、小组讨论、情境模拟、游戏等,以适应不同学生的学习风格。
积极反馈:在教学过程中,教师应提供积极的反馈和鼓励,以增强学生的自信心和动力。
适应性调整:根据学生的反应和学习进度,灵活调整教学内容的深度和广度,确保每个学生都能跟上课程的节奏。
教学过程的挑战与对策
在实施教学过程时,可能会遇到一些挑战,教师需要提前做好准备,采取相应的对策:
学生参与度不高:通过设计有趣的游戏和活动,以及提供积极的反馈,激发学生的参与热情。
学生理解困难:使用简单明了的语言和生动的例子,帮助学生更好地理解抽象的概念。
教学过程的持续改进
您可能关注的文档
- 五年级下册英语教案-Unit 1 We're going to read stories 第三课时 湘少版(三起).docx
- 四年级下册数学教案-三角形的分类 人教新课标.docx
- 一年级上册【英语(北京版)】UNIT FIVE I CAN SING (1)-1教学设计.docx
- 三年级下册英语教案-Unit 4《Do you like candy》(Lesson 20)人教精通版.docx
- 一年级下数学教案-期末复习(1)-苏教版.docx
- 部编版语文二年级上册6一封信 教案.docx
- 三年级上册数学教案 第六单元 第2节 【第六课时】 笔算三位数乘一位数(三位数末尾有0) 人教新课标.docx
- 六年级下册心理健康教案-第三十一课 为升学做准备 微笑面对小升初|北师大版 .docx
- 六年级数学上册教案-《百分数》人教版.docx
- 六年级上册数学教案-同步教程:比的认识和意义 人教版 (无答案).docx
文档评论(0)