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《中国马克思主义与当代》学习心得体会

作为北京中医药大学2013级博士一年级学生，本学期有幸能够

学习《中国马克思主义与当代》这门课程，收获颇多。理论是科学的、

理论的出发点是美好的，但如果理论无法解释实际情况或与实际情况

的表现背离时，人们往往容易被表象所迷惑而遗忘了理论的科学指导

性。在这门课程的学习过程中，老师们更倾向于教会我们用一种批判、

科学的眼光来看待马克思主义在中国当代所发挥的指导性作用。不可

否认，马克思主义理论有其局限性，但正因为其局限性的存在，才有

了马克思主义理论伴随中国社会经济文化的发展而不断发展和完善。

众多教授结合自己的科学研究和亲身实践，通过言传身教的方式让我

们站在巨人的肩膀上俯瞰当代中国马克思主义的发展。所有讲座都很

精彩，使我受益匪浅，下面就部分讲座内容谈下自己的心得体会。

1.对北京东方生命文化研究所所长陆丽娜教授《导论》的体会

陆教授深入浅出的讲授了社会主义的过去、现在和将来，全球规

模社会主义大辩论的5个热点话题，详细介绍了生命文化的学科基

石，生命文化的六个基本概念和六个价值观念。通过陆教授的讲解，

使我认识到要做感兴趣而有意义的事情，做平凡而又快乐的人，实现

人的自然生命和文化生命的二元统一。

2.对杨建立教授《我国转型期的医患关系及新医改的政策选择》

的思考

杨教授报告主要内容：①我国转型期的特点和矛盾焦点②医患关

系的现状及原因分析③我国新医改的策略及其政策选择。通过听报告

使我进一步理解了我国转型期间的医患关系特点，对自己今后在临床

工作中如何避免和妥善处理医患关系，对了解未来医改政策的走向起

到很大的帮助作用。

3.对中华医学会、中华医学杂志陈新石教授《谈谈科技创新与科

研论文》的思考

陈新石教授的演讲妙语连珠、引古博今、知识渊博、生动具体、

所提出的问题发人深醒。通过陈教授的精彩演讲，使我对科技创新的

重要性以及科研论文的写作技巧有了进一步的认识，对我今后博士论

文的撰写及国家自然科学基金的完成都会产生很大的帮助。

4.对林文学教授的《医疗侵权责任》的思考

医务人员在诊疗活动中应当向患者说明病情和医疗措施。需要实

施手术、特殊检查、特殊治疗的，医务人员应当及时向患者说明医疗

风险、替代医疗方案等情况，并取得其书面同意；不宜向患者说明的，

应当向患者的近亲属说明，并取得其书面同意。医务人员未尽到前款

义务，造成患者损害的，医疗机构应当承担赔偿责任。

医务人员在诊疗活动中未尽到与当时的医疗水平相应的诊疗义

务，造成患者损害的，医疗机构应当承担赔偿责任。

因药品、消毒药剂、医疗器械的缺陷，或者输入不合格的血液造

成患者损害的，患者可以向生产者或者血液提供机构请求赔偿，也可

以向医疗机构请求赔偿。患者向医疗机构请求赔偿的，医疗机构赔偿

后，有权向负有责任的生产者或者血液提供机构追偿。

5.对《医学与军事》讲座的体会

中国是当今世界上邻国最多，所处的安全状况和面临的安全条件

最复杂的战略主体。步入新世纪10年，有利因素和不利因素的存在

与发展使周边安全环境呈现出总体稳定与局部动荡并存的局面，中国

周边安全环境继续发生深刻而复杂的变化。与此同时，周边安全环境

在地缘方向上存在较大的差异性，呈现出各种不同的态势。在外部因

素中，美国则成为影响中国周边安全环境的最主要因素。军事和医学

有着密切的联系，医学可以为军事行动提供必要的医疗保障。

6.对《医生的人文素养》讲座的体会

医学教育应当将人文素质教育放在首位，医院管理要彰显人文特

征，提高自身素质是医生的必然选择。医生要学会怎么跟病人、病人

家属、上下级、护士沟通，这是基本人文素质。医生应该是一个人道

主义者，一个科学家，一个知识分子。随着生活质量的提高，人们对

健康的要求发生了变化，由以前简单的“治好病”向精神上的满足和

心灵的宽慰等更高层次的方面转变。因此，无论从社会发展的角度，

还是从人们自身需求提高的角度来说，培养新世纪合格的医学人才，

必须加强以学生人文素质的培养。

7.对北京大学医学人文研究室王一方教授《中医与西医一个

关于现代性的思想史命题》的思考

中西医学的百年流变，在中国近代史上算不上惊天动地的大事

件，也构不成夺目耀眼的篇章。但作为一门关涉国计民生的应用技艺，

医学却与社会生活和历史发展息息相关，且学术构架脚踏义理与实用

两端，医学既有工具性浅层文化的特点，也包含思维方式、价值观念

等