8-3《琵琶行（并序）》教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修上册.docx

8-3《琵琶行（并序）》教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8-3《琵琶行（并序）》教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修上册

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年统编版高中语文必修上册第八单元第三课《琵琶行（并序）》。本课主要内容是让学生通过阅读和分析《琵琶行（并序）》这首古文，理解其基本意思，把握作者的表达技巧和情感表达，培养学生的文学鉴赏能力和文化素养。

具体来说，学生需要理解诗中的意象、情感和寓意，分析诗中的修辞手法和语言特色，以及作者通过琵琶女的故事表达出的对人生、命运的感慨。同时，学生还需要通过课后的练习题目，巩固所学内容，提升自己的语文综合运用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要分为三个方面：

1.审美鉴赏能力：通过阅读和分析《琵琶行（并序）》，使学生能够感受和欣赏古文的语言美、情感美和意象美，提高学生的文学审美鉴赏能力。

2.文化传承能力：通过学习《琵琶行（并序）》，使学生了解和传承中国古典文学的文化精髓，增强学生对中国传统文化的认同感和自豪感。

3.创新思维能力：鼓励学生在阅读和分析《琵琶行（并序）》的过程中，运用批判性思维和创造性思维，从不同角度解读文本，提出自己的见解和思考，培养学生的创新思维能力。通过这三个方面的核心素养目标的实现，使学生在学习《琵琶行（并序）》的过程中，全面提升自己的语文素养和文化素养。

学情分析

本节课的教学对象是高一年级的学生，他们已经完成了初中阶段的语文学习，对古文阅读和分析有一定的基础。但在《琵琶行（并序）》这首诗的深度理解和鉴赏方面，学生的知识、能力和素质方面存在以下特点：

1.知识方面：学生对古文的基本阅读和理解能力已经具备，但针对《琵琶行（并序）》这首诗的历史背景、作者生平等相关知识可能掌握不足，需要教师在教学中进行补充。

2.能力方面：学生在初中阶段已经接触过一些古文学习，具备一定的古文阅读能力。但在文学鉴赏方面，学生的分析、解读和批判能力还有待提高。针对这一点，教师需要通过提问、讨论等方式，引导学生深入思考，提升他们的文学鉴赏能力。

3.素质方面：学生普遍对语文学习有一定的兴趣，但在自主学习、合作学习和探究学习方面，部分学生可能还存在一定的困难。针对这一点，教师需要通过设置不同难度的学习任务，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和团队协作能力。

4.行为习惯方面：学生在课堂上的专注度、课堂纪律等方面总体良好，但部分学生可能存在上课走神、作业拖延等现象。针对这一点，教师需要通过创设有趣的教学情境，吸引学生的注意力，同时加强课堂管理，确保学生能够全身心投入到课堂学习中。

针对学生的这些特点，教师在教学过程中需要注重启发式教学，引导学生主动探究，提升他们的文学鉴赏能力和综合素质。同时，教师还需要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到有效的学习和提升。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在课堂中，教师将运用讲授法，对《琵琶行（并序）》的历史背景、作者生平等相关知识进行详细讲解，使学生对诗文有全面的理解。

2.讨论法：针对诗中的意象、情感和寓意，教师将组织学生进行小组讨论，鼓励他们提出自己的见解和思考，培养学生的文学鉴赏能力和团队协作能力。

3.探究法：教师将引导学生对诗中的修辞手法和语言特色进行自主探究，激发学生的创新思维能力，使他们在探究过程中提升自己的语文素养。

教学手段：

1.多媒体设备：教师将充分利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示与《琵琶行（并序）》相关的图片、音频和视频资料，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：教师将运用教学软件，如教学平台、在线字典等，为学生提供便捷的学习工具，帮助他们更好地理解和掌握诗文内容。

3.互动式白板：教师将使用互动式白板，将诗文中的重点句子、修辞手法等内容展示出来，引导学生积极参与课堂讨论，提高教学效果。

4.网络资源：教师将引导学生利用网络资源，如在线文学网站、学术论坛等，查阅与《琵琶行（并序）》相关的资料，拓宽视野，提高自主学习能力。

5.课后练习：教师将布置与诗文相关的课后练习，鼓励学生运用所学知识，对自己的学习进行巩固和提升。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《琵琶行（并序）》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《琵琶行（并序）》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于古文的图片或视频片段，让学生初步感受古文的魅力或特点。

简短介绍《琵琶行（并序）》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《琵琶行（并序）》基础知识讲