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鼓的语言教案通用5篇（经典版

鼓的语言教案通用5篇

（经典版）

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序言

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鼓的语言教案通用5篇

只有在了解教学进度和学生的实际情况后，才能编写出符合要求的教案，具备多样化的教案可以满足不同学生的学习需求，下面是本店铺为您分享的鼓的语言教案通用5篇，感谢您的参阅。

鼓的语言教案篇1

活动目标

l理解故事内容，初步了解雷雨前后周围环境发生的变化。

l学说故事中角色的对话并大胆表达自己的猜想。

活动重难点

l重点：知道雷雨是夏季的气象特征之一、了解雷雨前动物行为发生的变化。

l难点：愿意与同伴学说故事中的角色对话。

活动准备

l经验准备：师幼共同收集资料，了解雷雨前环境的变化；结合天气，及时组织幼儿观察雷雨前的天气変化。

l课件：《要下雨了》故事插图5张、雷雨前的小动物插图5张、完整故事音频、分段故事音频；小兔子、小燕子、小鱼、小蚂蚁头饰。

活动过程

l雷雨前的天空变化。

观察天气的变化。

——你觉得天空看上去怎样？你觉得要发生什么事了？为什么？（教师出示插图1.引导幼儿观察讨论。）

l雷雨前的动物变化。

听赏故事。

——要下雨了，天空中会飘起乌云。除了天空会发生变化，小动物有哪些不同呢？让我们一起来听故事吧。（教师出示故事插图，播放音频故事。）

——故事里有谁？

——下雨前，这些小动物的行为各有怎样的变化？

l雷雨前动物变化的秘密。

听赏故事第1～2段，了解燕子低飞的原因。

——燕子为什么要低飞？它是怎么对小兔说的？（引导幼儿着重理解词语潮湿并学说燕子的话。）

听赏故事第3段，了解鱼儿往水面游的原因。

——小鱼和平时有什么不一样？它为什么要游到水面上来？

——小兔是怎么问的？小鱼又是怎么回答的？（教师和幼儿分别扮演兔子和小鱼进行对话。）

听赏故事第4段，了解蚂蚁搬家的原因。

——你觉得蚂蚁会往哪里搬家？为什么？（了解蚂蚁的家在地底下，要下雨了，蚂蚁会往高处搬家。）

l大自然的秘密可真多。

幼儿阅读故事插图，教师播放完整音频故事。

播放雷雨前的小动物插图，说说更多雷雨前较常发生的自然现象。

——你知道雷雨前大自然还会发生哪些有趣的变化吗？

活动延伸

l在表演区投放兔子、燕子、鱼、蚂蚁的头饰或服装、道具等，鼓励幼儿按自己的意愿扮演燕子、鱼儿、蚂蚁等，进行故事表演。

l在主题墙开辟要下雨了的板块，引导幼儿收集下雨前周围环境的变化，如蜘蛛收网、乌龟出