初中素质教育教学设计激发学生对地理的兴趣.docx

初中素质教育教学设计激发学生对地理的兴趣

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

初中素质教育教学设计激发学生对地理的兴趣

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于人教版初中地理八年级下册第11课《沙漠的开发与治理》，具体包括以下几个部分：

1.沙漠的分布与特点：了解世界主要沙漠的分布，掌握沙漠的自然环境和生态特点。

2.沙漠资源的开发与利用：学习沙漠中的水、光、风等资源的开发方式及其对人类生活的影响。

3.沙漠治理与环境保护：探讨治理沙漠的方法和技术，了解我国在沙漠治理方面取得的成就，提高学生的环保意识。

4.案例分析：以我国的三江源地区和塔里木盆地为例，分析沙漠化对当地生态环境和居民生活的影响，以及治理措施和成效。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已学习过地球的自然环境、生态环境等基础知识，本节课将在这些基础上进一步拓展，让学生了解沙漠的特殊性和治理的重要性。

2.学生在生活中对沙漠有一定的认知，本节课将引导学生系统地认识沙漠，了解沙漠与人类生活的关系。

3.学生已学习过环境保护的相关知识，本节课将通过案例分析，让学生将理论知识与实际相结合，提高环保意识。

教学目标：

1.掌握沙漠的分布、特点及其资源开发利用。

2.了解沙漠治理的方法和技术，认识我国在沙漠治理方面的成就。

3.增强环保意识，提高学生对地理现象的观察和分析能力。

教学重点与难点：

重点：沙漠的分布与特点，沙漠资源的开发与利用，沙漠治理与环境保护。

难点：沙漠治理的技术方法和实际应用，学生对案例分析的深入理解。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，具体包括以下几个方面：

1.地理视角：通过学习沙漠的分布、特点及其与人类生活的关系，培养学生从地理角度观察和分析问题的能力。

2.地理思维：引导学生运用比较、归纳、综合等思维方法，分析沙漠资源的开发与利用、沙漠治理与环境保护等方面的知识。

3.地理技能：培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，如通过案例分析，让学生了解沙漠治理的方法和技术，提高学生解决地理问题的能力。

4.地理情感与价值观：通过学习沙漠治理的成就和环保意识，培养学生对地理环境的热爱和保护意识，增强学生的社会责任感和使命感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）沙漠的分布与特点：理解世界主要沙漠的分布，掌握沙漠的自然环境和生态特点。例如，学生需要了解撒哈拉沙漠、戈壁沙漠等世界主要沙漠的位置、面积和气候特征。

（2）沙漠资源的开发与利用：学习沙漠中的水、光、风等资源的开发方式及其对人类生活的影响。例如，学生需要了解如何在沙漠地区进行灌溉农业、光伏发电等资源的开发利用。

（3）沙漠治理与环境保护：探讨治理沙漠的方法和技术，了解我国在沙漠治理方面取得的成就，提高学生的环保意识。例如，学生需要了解植物固沙、沙障固沙等治理方法，并了解我国在三江源地区和塔里木盆地的治理成果。

2.教学难点：

（1）沙漠治理的技术方法和实际应用：理解并掌握沙漠治理的技术方法，如植物固沙、沙障固沙等，并了解其在实际中的应用。例如，学生需要了解不同治理技术的原理、优点和局限性，并能够分析实际案例中治理措施的选择和效果。

（2）学生对案例分析的深入理解：通过案例分析，让学生了解沙漠化对当地生态环境和居民生活的影响，以及治理措施和成效。例如，学生需要能够分析案例中沙漠化问题的产生原因、治理措施的具体实施和取得的成效，并能够进行总结和归纳。

（3）环保意识的提高：通过学习沙漠治理和环境保护的知识，提高学生的环保意识。例如，学生需要了解沙漠治理对生态环境的重要性，认识到人类活动对沙漠化的影响，并能够在日常生活中采取行动保护环境。

教学资源

软硬件资源：

1.教室内的投影仪和幕布，用于展示PPT和教学案例图片。

2.地球仪，用于直观展示沙漠的分布和地理环境。

3.教学地图，用于标注沙漠的位置和特点。

4.笔记本电脑，用于制作和展示PPT。

课程平台：

1.校本课程资源库，提供相关的教学课件、教案和案例分析。

2.在线教育平台，提供相关的学习资源和练习题。

信息化资源：

1.沙漠治理相关的视频资料，用于直观展示沙漠治理的过程和效果。

2.沙漠生态环境的图片和数据，用于分析和讨论。

3.在线地图服务，用于查询和展示沙漠的位置和范围。

教学手段：

1.PPT展示，用于呈现沙漠的分布、特点和治理方法。

2.案例分析，通过具体案例让学生了解沙漠治理的实际情况。

3.分组讨论，让学生合作分析沙漠治理的成效和挑战。

4.小组报告，让学生展示对沙漠治理的理解和看法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对沙漠的兴趣，激发其探索欲望。

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