精品解析：2023-2024学年重庆市沙坪坝区部编版三年级上册期末考试语文试卷-A4答案卷尾.docxVIP

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2023-2024学年重庆市沙坪坝区三年级（上）期末语文试卷

1．我会看拼音，根据语境，准确书写词语，把句子补充完整。

校园里有一棵的梧桐树深受同学们喜爱。春天，大家爱在树下它生出的叶片；夏天，大家爱在树阴下；秋天，大家爱欣赏它的；天气的冬天，大家赞叹它挺着光秃秃的枝干，像的战士斗志。

2．我会给下列句子中加点的字选择正确的读音，打上“√”。

（1）既然我答应（yīngying）了别人，就应（yīngyìng）该要做到。

（2）飞蛾拼命挣（zhēngzhèng）扎，终于挣（zhēngzhèng）脱了蜘蛛网。

（3）一位清洁阿姨正在宿舍（shěshè）楼下处（chǔchù）理生活垃圾。

3．下列四组词语，书写完全正确的一组是（）

A．蜡烛气焰嗳和怒目圆睁

B．遥控荒野滴答眼疾手快

C．穿戴双臂规则提心掉胆

D．富饶眼眶祖宗成群结对

4．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）

A．军民团结一心，争分夺秒地抢修堤坝。

B．他虽然胖乎乎的，但在球场上特别灵活，让我们目瞪口呆。

C．老师的话刚说完，同学们就口干舌燥地议论起来。

D．那窗明几净的教室中常常传出我们的读书声。

5．下列句子中，标点符号运用不恰当的是（）

A．孙中山笑了笑，说：“学向学问，不懂就要问。”

B．“奶奶！”卖火柴的小女孩叫起来：“啊！请把我带走吧！”

C．“你该一次说完呀！”我一边埋怨，一边跟在“王子”后面跑。

D．花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。

我会根据情境，按要求完成练习。

6．下面是妙妙同学的日记，请你用修改符号帮她改正其中的三处错误。

12月22日星期五阴

下课了，我的课堂作业还没做完。看到同学们玩得兴高采列的样子，有点沉不住气，拿过同桌的作业抄了起来。这件事被老师知道以后，我怀着忐忑不安、七上八下的心情走进办公室。

读例句，想象画面，再结合生活经验，照样子写有新鲜感的句子。

7．例：秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

春天的风把红色给了桃花，像，，带来了。

8．例：我向远处望去，望见了无边无际的大海，激动得一蹦三尺高。

登山开始了，我看了看山，得。

9．我会根据情境，运用积累的语句。

我爱夏天，爱在林中寻知了，不时想起“意欲捕鸣蝉，”的画面；爱在池边赏荷花，想象“乱入池中看不见，”的景象。我也爱秋天，爱用杜牧的诗句“，”赞美枫林的美艳可爱；爱看洞庭“湖光秋月两相和，”的安宁温柔。

10．我会阅读短文，完成练习。

奇妙的四月

①四月到了，温暖的阳光和春雨使各种植物吸足了营养，嫩芽很快长大，嫩叶和花蕾（lěi）从中绽（zhàn）放开来。其中，最先开花的灌木是连翘（qiáo），满树的黄色小花向人们昭（zhāo）示着春天的到来。与大多数植物先长叶子后开花不同的是，连翘这种植物的叶子是在开花之后才不断长出的。

②当各种植物纷纷长出叶子，我们会发现几乎所有叶子都是绿色的，并且不同种类的植物，叶子的形状也都不尽相同。有的叶子呈（chéng）椭（tuǒ）圆形，有的呈三角形，有的呈心形，有的呈提琴状，还有的叶子如同一把宝剑，总之五花八门，形态各异。叶子的边缘（yuán）有的是平滑的，有的是锯（jù）齿形的，有的是大波浪状的，甚至还有的是像针一样尖尖的。

③与叶子不同的是，各种花朵不但形态各异，颜色也多种多样。有圆形花、钟形花，还有很多种花是由许多小花按一定的次序聚在一起的，如呈穗（suì）形花序、伞形花序、圆锥（zhuī）形花序等。它们或是悬挂着生长在植物的茎或细枝上，或是笔直地长在整株植物的顶端。

④四月，到处都是一片欣欣向荣的春色美景。

(1)理解加点词语的意思。

Ⅰ“荣”的意思有①光荣；②茂盛。在“欣欣向荣”这个词语中，“荣”字是第个意思。这个词语在文中的意思是。

Ⅱ通过（方法），我知道“不尽相同”意思是。

(2)请根据短文内容判断下列说法是否准确，对的打“√”，错的打“×”。

①连翘这种植物是先长叶子后开花。

②四月，所有的叶子都是绿色的。

③各种花朵不但形态各异，颜色多样，生长