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新年乐-幼儿园节日春节教案
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
新年乐-幼儿园节日春节教案
课程基本信息
1.课程名称:幼儿园节日春节教案
2.教学年级和班级:大班
3.授课时间:2022年1月20日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.文化认同:通过学习春节的相关知识,让学生了解和感受到我国传统文化的魅力,培养幼儿对民族文化的认同感。
2.创新实践:鼓励学生积极参与制作春节手工作品,培养幼儿的动手操作能力和创新实践精神。
3.团队协作:在课堂活动中,培养幼儿与他人合作、分享的良好品质,提高团队协作能力。
4.表达能力:通过歌唱、舞蹈等艺术形式,培养幼儿的表达能力和审美情趣。
教学难点与重点
```
三、教学难点与重点
1.教学重点
-春节的来历和传统习俗:理解春节是中国最重要的传统节日,以及相关的习俗和仪式。
-节日文化的重要性:认识节日文化对于传承民族精神和文化的重要性。
-手工制作技巧:学习制作春节相关的手工作品,如剪纸、灯笼等。
2.教学难点
-春节习俗的内涵:理解诸如贴对联、放鞭炮、拜年等习俗背后的文化意义。
-手工创作能力的培养:如何指导幼儿进行创意设计和手工制作,特别是对于细节的处理。
-语言表达的引导:如何帮助幼儿用语言描述他们的作品和想法。
```
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《新年乐-幼儿园节日春节教案》这本教材,以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的春节图片、图表、视频等多媒体资源,以便于更直观地展示春节的传统习俗和文化内涵。
3.实验器材:本节课不涉及实验操作,因此无需准备实验器材。
4.教室布置:根据教学需要,将教室布置成适合幼儿学习和活动的环境,如设置分组讨论区、手工制作区、表演展示区等,以便于学生进行小组讨论、手工制作和节日表演等活动。
5.手工材料:准备彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等手工制作材料,以便于学生制作春节手工作品。
6.装饰品:准备一些红色的装饰品,如中国结、灯笼等,用来装饰教室,营造节日氛围。
7.音乐器材:准备音响设备,以便于播放春节相关的歌曲和舞蹈音乐。
8.表演服装:准备一些简单的表演服装,如中国传统服装,以便于学生在节日表演环节穿戴。
9.教学PPT:制作教学PPT,包含教学内容、图片、视频等,以便于教师在课堂上进行教学演示和讲解。
10.教学指导手册:准备教学指导手册,包含手工制作步骤、活动流程等,以便于教师在课堂上进行指导和参考。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解春节的相关内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习春节文化内涵和手工制作技巧做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习春节相关知识和手工制作技能的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入春节学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的春节相关内容,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为春节新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解春节的知识点,结合实例帮助学生理解。
突出重点,强调难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕春节习俗和文化内涵展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
设计实践活动或实验,让学生在实践中体验春节知识的应用,提高实践能力。
在春节新课呈现结束后,对知识点进行梳理和总结。
强调重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对春节知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决疑问。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的错误,进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
知识拓展:
介绍与春节相关拓展知识,拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态,培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华:
结合春节内容,引导学生思考学科与生活的联系,培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习春节的心得和体会,增进师生之间的情感交流。
(六)课堂小结(预计用时:2分钟)
简要回顾本节课学习的春节内容,强调重点和难
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