高二信息技术第二章第一节《认识计算机病毒》教学教学设计.docx

高二信息技术第二章第一节《认识计算机病毒》教学教学设计

主备人

备课成员

教材分析

高二信息技术第二章第一节《认识计算机病毒》教学设计，以《信息技术》高中二年级教科书为依据，结合学生已有的信息技术知识，通过探究计算机病毒的相关知识，提高学生对计算机病毒的认识和防范能力。本节课的主要内容包括计算机病毒的定义、特点、分类和危害，以及如何预防和清除计算机病毒。

本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相连，通过实例分析，使学生了解计算机病毒的危害，提高网络安全意识。在教学过程中，教师引导学生通过自主学习、合作探究的方式，深入理解计算机病毒的相关知识，提高解决问题的能力。

教学设计注重理论与实践相结合，既有课堂讲解，也有实际操作。通过设置合理的课堂提问和互动环节，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手实践能力和团队协作精神。同时，教师还需关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导，确保每一个学生都能在课堂上得到有效的学习。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、网络安全意识、数据处理能力、技术应用能力和创新思维能力。

1.信息意识：通过学习计算机病毒的定义、特点和分类，使学生能够识别常见的计算机病毒，提高对网络安全问题的敏感性和警惕性。

2.网络安全意识：了解计算机病毒对个人和网络安全造成的危害，学会保护自己的电脑和个人信息，不随意下载和安装不明来源的软件和文件。

3.数据处理能力：通过学习计算机病毒的传播途径和预防措施，培养学生处理和分析网络安全数据的能力，提高解决问题的能力。

4.技术应用能力：学会使用杀毒软件和防火墙等工具来预防和清除计算机病毒，掌握基本的电脑维护和故障排除技巧。

5.创新思维能力：鼓励学生在掌握基本知识的基础上，思考如何创造性地解决网络安全问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

1.重点：计算机病毒的定义、特点、分类和危害。

解决办法：通过展示典型的计算机病毒案例，让学生直观地了解计算机病毒的概念和特点，通过对比分析，使学生能够熟练区分不同类型的计算机病毒，并理解其对个人和网络安全的危害。

2.难点：如何预防和清除计算机病毒。

解决办法：引导学生学习使用杀毒软件和防火墙等工具来预防和清除计算机病毒，通过实际操作，使学生掌握基本的电脑维护和故障排除技巧。同时，教师可提供一些常见的网络安全技巧和注意事项，帮助学生提高网络安全意识和自我保护能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室，每台电脑安装有杀毒软件和防火墙，网络连接正常。

2.课程平台：使用学校提供的教学管理系统，用于发布课程资料和作业，以及课堂讨论。

3.信息化资源：多媒体投影仪，用于展示案例和演示操作过程；教学PPT，包含计算机病毒的相关知识和预防措施；网络安全教育视频。

4.教学手段：课堂讲解，配合实际案例分析；学生分组讨论，促进团队合作和交流；实际操作练习，提高学生的技术应用能力；课堂提问和互动，激发学生的学习兴趣和思考能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“认识计算机病毒”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解计算机病毒的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“认识计算机病毒”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“认识计算机病毒”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解计算机病毒的概念、特点、分类和危害，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握预防计算机病毒的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验计算机病毒的知识应用