《论语》十二章强化练习 统编版高中语文选择性必修上册.pdfVIP

《论语》十二章强化练习及答案

一。文学常识

1.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。

是儒家经典著作之一，与《大学》、《中庸》、《孟子》并称为“四书”。孔子，名丘，

字仲尼，春秋时期鲁国人，我国伟大的思想家，教育家。

2.孔子被后世统治者尊为“圣人”，和战国时期的孟子并称为“孔孟”。

3.“四书五经”中的“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》

二。课文内容

1.第一章：子曰：“学（学习）/而时（按时）习（复习或实践、练习）之，不亦（也）

/说（通“悦”，愉快）乎？有朋/自远方来，不亦乐乎？人不知（了解、知道）/而不愠

（生气、发怒），不亦/君子乎？”

①解释划横线的字词

②翻译第一章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”）

孔子说：“学习了（知识），然后按照一定的时间温习它，不也是很高兴吗？有志同道

合的人从远处（到这里）来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子

吗？

③本章三句话各讲了什么内容？

第1句讲学习方法第2句讲学习的乐趣第3句讲个人修养

2.第二章：曾子曰：“吾（我）日（每天）/三（多次）省（自我检查、反省）

吾身：为（替）人谋/（谋划）而不忠乎？与朋友交/而不信（真诚、诚实）乎？传

（老师传授的知识）/不习乎？”

①解释划横线的字词

②翻译第二章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”）

曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是

诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”

③本章讲了什么内容？

本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。

3.第三章：子曰：“吾十有（通“又”，古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”

字。）五/而志于学，三十/而立（站立，站得住，这里可以理解为独立做事情），四十/

而不惑（迷惑，疑惑），五十/而知天命（指不能为人力所支配的事情），六十/而耳顺，七

十/而从心所欲，不逾（越过）矩（规矩，规范）。”

①解释划横线的字词

②翻译第三章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”）

我十五岁就有志于做学问；三十岁能自立于世；四十岁能通达事理，不为外物所迷惑；

五十岁的时候我知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁能听得见各种意见；七十岁

时能随心所欲，而不会逾越规矩。“

③本章讲了什么内容？

本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。

④从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段?

十五岁到四十岁：学习领会

五十、六十岁：安心立命，不受外界左右

七十：主观意识和做人规则融合为一

⑤我们从这一章中可以得到什么启示？

道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进

4.第四章：子曰：“温（温习）故（学过的知识）/而知新（新的理解与体会），

可以/为（成为，做）师矣。

①解释划横线的字词

②翻译第四章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”）

孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。”

③本章中讲的是什么。

本章谈学习方法

5.第五章：子曰：“学而不思/则罔（迷惑），思而不学/则殆（有害）。”

①解释划横线的字词

②翻译第五章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”）

孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有危险了。”

③想想本章讲的是什么，阐述了什么与什么之间的关系。

本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。

6.第六章：子曰：“贤（贤德）哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，

回也/不改其乐（乐趣）。贤哉，回也！

①解释划横线的字词

②翻译第六章（注意关键词和句子的“信”、“达”、“雅”）

孔子说：“多么有贤德啊，颜回！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都受

不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。多么有贤德啊，颜回！”

③本章讲的是什么。