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中职教育教学心得体会（共6篇）

第1篇：中职教育心得体会

培训心得

通过一段时间的培训，就所见所闻，对职业教育的发展有了一

些新的观点和想法，下面做个简单的总结。

一、生源问题

生源问题是影响每所职业学校发展的大问题，就两所学校的生

源相比，首先是数字上的差距。这个问题是受到几方面的影响：长

久以来社会的招生就业制度，使得中职生在就业竞争中处于不利地

位；职业学校本身的发展没有形成良好的循环；人口问题。其次，

是生源素质的差距。学校招收的都是普高的淘汰者，生源总体素质

大大下降，这给学校组织教学和管理都增加了困难。

二、就业问题

职业中学学生整个就业形势是不容乐观的。就我校而言，其就

业难的主要原因有：其一,学校专业与所做地周边没有形成统一，没

有企业需要这么多的人才，学生不能就近择业。其二，学校开设的

专业跟不上市场发展变化对专业人才的要求。供需实际严重误导，

几乎所有用工单位招聘栏目均要求大专以上学历，由此出现中职毕

业生不可能找到合适工作的社会观念和现状。凡此种种，都制约着

中职学生就业，使学校中职学生就业，使学校产品产品出出口不通口不通畅畅，，回回过过头头来，来，又又影响学校影响学校

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优等材料优等材料的进口，造成恶性循环。

三、定位的思考：

1、关于中职在校生与普高在校生比例可以根据当地经济发展的

实际调整，但对职教应坚持实际调整，但对职教应坚持积极发展积极发展方针，加大政府宏观调控力

度，把中等职教作为上岗、转岗，在岗培训的资源，并与构建职工

终身教育的体系综合考虑。

2、借鉴国外发展职教的先进做法，在积极调整中等职教布局和

规模的同时，打破行业分割，把同类的职业学校重组，达到一定规

模，保证资源合理配置使用。并且由政府统筹中职与高职、学历教

育与非学历教育，长短结合的各类社会培训，劳动预备制实施，使

各类的职业教育协调发展。

3、构建中职与高职兼容发展的专业教育学院，使人材培养达到

多层次，多规格，对初中以上学生可以实行多次分流。

4、以政府立法或人大议案的形式，保证每年按比例对职业教育

的投入，比普教投入略高一点。

5、加强职教师资队伍建设，一方面在提高学历达标，在岗培

训，加强教育科研和实效性研究，另一方面改变对中职学校教师职

称评审机制称评审机制，并配，并配套套双师型双师型专门机构。

6、对、对社会社会上岗上岗人员人员一一律律实行实行职业资职业资格格证证书制书制度度不论是本地或

是外地人员上岗，一律参加专门机构的技能培训，并经劳动鉴定部

门考核合格方可上岗，过渡到培训与鉴证部门分离。

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四、改革的思路

1、学校定位准确，紧密结合当地经济和社会发展需要和劳动力

市场的实际，进一步深化教学改革，办出特色。

2、面向社会办学。学校就必须打破原来的为部门培训惯例转而

树立为社会办学的观念。面向市场、面向社会调整办学方针。要适

应社会经济结构变化，尽快调整职业中专学校专业设置、课程设

置，根据我国

3、大胆改革中职学校的招生制度。一方面要定期、定专业、定

地区有计划的招生，另一方面也要灵活的根据青少年的兴趣爱好，

适时的分几个季度开放式招生，特别要积极的扩大招生面，多为农

村地区的青少年开放门户，他们一方面能吃苦，珍惜学习机会，但

同时教育的基础较差，正好可以重点学一计之长日后为社会服务。

4、深化改革促发展。进一步深化职业中专的教学改革，促进教

学观念、教学内容和方法的更新和转变，开发适应市场需求的新专

业，开设具有特色的、反映新知识、新技术、新工艺和新方法的课

程，培养出实用、有用、管用的能手，同时，也要注意其综合素养

及知识的同步发展，使学生的成长更富有深层的潜力、社会的综合

竞争力。

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2012年5月3日

第2篇：中职教学心得体会

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中职教学心得体会范文

作为一名中职教师，在学习中各项教学活动的开展，又极大地

激发了学员的学习热情和创作激情，使学员的才艺得到了充分的展

示。下面是小编为大家收