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绪言
第一章物质及其变化
第一节物质的分类及转化
第二节离子反应
第三节氧化还原反应
整理与提升
第二章海水中的重要元素——钠和氧
第一节钠及其化合物
第二节氯及其化合物
第三节物质的量
整理与提升
实验活动1配制一定物质的量浓度的溶液
第三章铁金属材料
第一节铁及其化合物
第二节金属材料
整理与提升
实验活动2铁及其化合物的性质
第三节
氧化还原反应
第1课时
2
5
6
14
22
29
33
34
44
53
62
65
67
68
78
87
90
7·教育
目录
物质
反应物
发生的反应(氧化反应或还原反应)
得氧物质
失氧物质
(2)请标出以上反应中各物质所含元素的化合价,比较反应前后价态有无变化。
(3)讨论:在以上反应中,物质发生氧化反应或还原反应,与物质所含元素化合价的升高或降低有什么关系?
7·教育
小组讨论
(1)请根据初中学过的氧化反应和还原反应的知识,分析以下反应,完成下表。
思考与讨论
7·教育
一、氧化还原反应
1、得氧和失氧
失氧
2Cu0+c高温2Cu+CO₂个
得氧
种物质得氧发生氧化反应,必有一种物质
失氧发生还原反应
7·教育
思考
氧化反应和还原反应是
同时发生的吗?
7·教育
一、氧化还原反应
2、化合价升降
请同学们标出各元素的
Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu
结论:在这一反应中,虽然没有物质得氧、失氧,但
反应前后却有元素化合价的变化:铁元素的化合价从0价升高到+2价,铜元素的化合价从+2价降低到0价。
这样的反应也是氧化还原反应。其中,物质所含元素
化合价升高的反应是氧化反应,物质所含元素化合价
降低的反应是还原反应。
氧化还原反应特征
前后有元素的化合价发生
7·教育
2、化合价升降
7·教育
一、氧化还原反应
3、得失电子
是什么原因导致元素的化合价发生变化呢?即氧化还原反应的本质是什么呢?
7·教育
一、氧化还原反应
认识氯化钠的形成
C
7·教育
一、氧化还原反应
3、得失电子
化合价升高,失去电子,被氧化
2Na+Cl₂=2NaCl
化合价降低,得到电子,被还原
从原子结构来看,钠原子的最外电子层上有1个电子,氯
原子的最外电子层上有7个电子。当Na与CL₂反应时,钠原子失去1个电子,带1个单位正电荷,成为钠离子(Na+);氯原子得到1个电子,带1个单位负电荷,成为氯离子(Cl),这样双方最外电子层都达到了8个电子的稳定结构。反应中钠元素的化合价从0价升高到+1价,Na被氧化;氯元素的化合价从0价降低到-1价,Cl₂被还原。在这个反应中,发生了电子的得失,Na发生了氧化反应,Cl₂发生了还原反应。
7·教育
一、氧化还原反应
3、得失电子
7·教育
一、氧化还原反应
认识氯化氢的形成
+1
+1
十
7·教育
一、氧化还原反应
认识氯化氢的形成
0+1-1
H₂+Cl₂=2HCI
非金属元素间的反应
7·教育
一、氧化还原反应
4、电子偏移
H₂与Cl₂的反应则与此不同。氢原子的最外电子层上有1个电子,可获得1个电子而形成2个电子的稳定结构;氯原子的最外电子层上有7个电子,也可获得1个电子而形成8个电子的稳定结构。但在发生反应时,它们都未能把对方的电子夺取过来,而是双方各以最外层的1个电子组成一个共用电子对,这个电子对受到两个原子核的共同吸引,使双方最外电子层都达到稳定结构。由于氯原子对共用电子对的吸引力比氢原子的稍强一些,所以,共用电子对偏向于氯原子
而偏离于氢原子。因此,氢元素的化合价从0价升高到+1价,H₂被
氧化;氯元素的化合价从0价降低到-1价,Cl₂被还原。在这个反应中,发生了共用电子对的偏移,H₂发生了氧化反应,Cl₂发生了还原反应
7·教育
一、氧化还原反应
氧化还原反应本质
氧化还原反应中一定存在着电子转移,有的是电子得失,有的是
共用电子对偏移
7·教育
一、氧化还原反应
结论
元素的原子失去电子(或电子对偏离)
则元素的化合价升高,
物质被氧化;元素的原子得到电子(或电子对偏向),则元素
的化合价降低,物质
被还原。
7·教育
二、4种基本类型的反应与氧化还原反应的关系
置换反
应
分解反应
复分解反应
化合反应
7·教育
巩固提高
1、在实验室中制取O₂有多种方法,写出下列制取O₂的反应的化学方程式。
(1)以双氧水为原料制取O₂:
(2)以氯酸钾为原料制取O₂:
(3)以高锰酸钾为原料制取O₂
从反应类型来看,上述三个反应的共同特
点是
概念
特征
本质
7·教育
小
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