必威体育精装版部编版道德与法治三年级上册教材分析.pptVIP

由故事让学生明白，不爱惜自己的身体、不珍惜生命会遭遇不幸。引导学生反思，自己在爱护身体和生命方面的表现。让学生思考什么样的做法是爱护自己的表现，把爱护身体珍惜生命落实到行动上。教学建议：教材中玩火的烧伤的故事，避免过往哪种过多地强调烧的结果。用血淋淋的教训来让学生害怕而不做。而更多要注意正面的引导，强调怎样做才能更安全。反思爱惜身体、珍惜生命的表现借助玩儿火烧伤的案例引导学生反思，珍视生命两页教材的内容可以根据实际情况调换顺序教学参加体育活动本身有利于身体健康，可以借此拓展一些，跳绳不在水泥地，雾霾天气不锻炼等。教材通过体验性活动，引导学生认识到如果身体有了残疾，生活中会遇到哪些困难，从而认识健全、健康的身体的珍贵，要好好爱惜。阅读角中的小诗，告诉学生生命不可重来，只有好好活着才能有希望。一个父亲的札记，引导学生认识到，如果我们受伤害甚至失去生命，最痛苦的是我们的父母。教学建议：1.分小组组织活动体验活动。活动中要关注受伤或者残疾的学生，注意把控课堂气氛，保护他们的自尊心，引导学生体会残疾人的艰难与坚强，避免起哄。2.仿写阅读角，表达自爱护身体和珍惜生命的情感。拥有健康、健全身体的重要性感受自己在父母心中的分量针对学生认识误区可以讨论，生命能不能重来。调动学生生活经验联系相应的交通规则，呈现违反交通规则的现象。引导学生在具体的实例分析中提高守法意识。教学建议：1.本课选择了交通、溺水、火灾三个最为重要的危险源，教师可根据本地情况扩展到其它方面的安全教育。承接上课，感受人类生命的唯一性，然后出示本校上放学的场景图，引导关注交通安全问题。2.借用课前搜集有关交通事故事例进行讨论，用危害性引发孩子思考安全问题会给家人、社会带来怎样的影响。3.对酒驾说“不”，案例讨论中把法律与事件链接起来，在事例分析中学会用法律武器来维护自己的的合法权益，进一步提高守法意识。强调遵守交规的重要性重点：树立生命安全观，学会保护生命的基本技能交通还原生活场景，设计活动，行为修正学生在放学路上还有可能发生什么？酒驾不仅仅是成人的事情呈现了3个反面案例，引导学生探究溺水发生的原因。帮助学生掌握安全游泳的小技能。小贴士引导学生认识到安全游泳的常识；同时，了解要在保全自身安全的情况下才能营救他人。教学建议：1.和学生丰富的游泳生活联系，通过三幅图的纠错性引导，落实健康安全要牢记的教学目标。2.一方面通过讨论的方式，引导学生掌握小技巧；另一方面，通过小贴士的方式提示在保全自身安全的情况下如何营救他人。预防溺水树立安全意识可结合实际情况将冬天不滑野冰与此活动结合。留白的拓展（河边玩，捞小鱼，抓蝌蚪等)热身小技巧的儿歌的补充私自游泳、到陌生水域，擅自下水救人四幅图分别选取了室内、楼道、窗口、野外的火灾逃生方法。引导学生从课外获取更多的火灾逃生信息。以冬季生火、室内燃烧、郊外燃烧秸秆三个情境，让学生学会基本应对方法。教学建议：1.本课教学时，还可以联系《中华人民共和国消防法》.2.防火一方面通过讨论的方式，引导学生掌握小技巧；另一方面，通过小贴士的方式提示在保全自身安全的情况下如何营救他人。学习用火安全，学会自护自救发现生活中常见的问题（冬季生火、室内燃烧、郊外燃烧秸秆）特别关注有无人员被困捂住口鼻、发求救信号、不坐电梯、逆风逃生全套教材关于学习的教育主要安排在低中年级。一年级强调学习习惯的培养。二年级强调学习方法的掌握。三年级强调对学习意义的认识，树立新的学习观和学习自信心、掌握学习方法。教材主要从婴儿期、幼儿期、儿童期三个阶段的成长经历引导学生感悟人的成长离不开学习。从中体会学习对每个人成长的意义；树立正确的学习观。学习对成长的重要性教学建议：1.婴儿时期--课前向家人了解自己怎么学说话和学走路的，还可搜集照片、视频等。2.幼儿时期、学龄时期—讲述曾经的学习经历。3.留白、交流---围绕学习对成长的重要性，可举狼孩的例子。重点：认识学习意义，树立正确学习观沿着成长轨迹，不断追寻的过程-生活调查的角度提示，与交流园提示结合关注两个问题的提出通过观察、访问身边的人、引导学生树立终身学习的观念。本课要注意对学生调查采访能力的初步指导。教学建议：1.课前进行调查访问，课上充分交流大人们学什么，为什么学。对永远不满足，永远都要学有深刻的认识。2.老师可