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中考历史总复习教学案
[课时]第1课时
[复习内容]中国古代史(1)中华文明的起源、国家的产生和社会变革
[考纲要求]
1、识记层次:
(1)了解元谋人、北京人的文化遗存。
(2)了解河姆渡遗址,半坡遗址的基本情况。
(3)知道炎帝、黄帝和尧舜禹的传说。
(4)记住夏朝的时间、建立者。
(5)了解禅让制到王位世袭制的演变。
(6)了解西周的分封制。
2、理解层次:通过商鞅变法的史实,认识战国时期的社会变革。
[考点导学]
1、元谋人是我国境内最早人类,距今约170万年。他们会制造工具;知
道用火。
2、北京人距今约70~20万年。他们能制造和使用工具(打制石器),会使
用天然火,因为环境险恶和工具简陋,过着群居生活。
大约在夏、商、周时期,闽西的居民主要是闽越族和畲族。
3、河姆渡遗址、半坡遗址的基本情况。
(1)都开始了原始农业。河姆渡的居民种植水稻,半坡居民种植粟。我
国是世界上最早种水稻和粟的国家。
(2)都有了原始畜牧业,饲养家畜,会制造陶器,半坡原始居民还会纺
线、织布、制衣。
(3)都已使用磨制石器。
(4)都过着定居生活,河姆渡人居住的是干栏式房屋,半坡人居住的半地
穴式房屋。
(见书七上p8“干栏式房屋”p9和“半坡原始居民房屋复原图”)
(5)都处于母系氏族的繁荣时期。河姆渡遗址(距今大约七千年)和半坡
遗址(距今大约五六千年)分别是我国长江流域和黄河流域母系氏族繁荣时期的
典型代表。
4、炎帝、黄帝和尧舜禹的传说。
炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领,距今约四五千
年。后来炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成了汉族的前身——华
夏族。黄帝被尊称为“人文初祖”。尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的
杰出部落联盟首领。尧生活俭朴,克已爱民;舜宽厚待人,以身作则;禹治水
有功。尧舜禹时期形成了一种民主推选部落联盟首领的制度——禅让制。
5、约公元前2070年,禹建立我国历史上第一个奴隶制国家夏朝。
6、禅让制到王位世袭制的演变。禹死后,启继承父位,成为夏朝第二代
国王。从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成“家天下”。
7、西周的分封制。
目的:周初为了巩固统治,实行分封制。
内容:周天子把土地、平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸
侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品和镇守疆土,战时带兵作战。
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中考历史总复习教学案
作用:西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的
国家。
8、通过商鞅变法的史实,认识我国战国时期的社会变革。变法的原因
(背景):由于铁农具和牛耕的使用和推广,社会生产力得到巨大发展。战国时期
新兴的地主阶级为废除奴隶主特权,发展封建经济,巩固地主阶级专政进行了
一系列的改革,其中商鞅变法的效果最显著。
商鞅变法的内容:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮
食布帛的人,可以勉除徭役;奖励军功,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有
军功的奴隶主贵族的特权;建立县制,由国君直接派别官吏治理。
商鞅变法的作用:商鞅变法使秦国迅速强大,为其统一六国奠定了基础。
战国时期,各国先后经过变法,封建制度逐步确立起来。为以后兼并六国打下
基础。.
七上P38商鞅舌战守旧群臣
[直击中考]
一、选择题
(2010·山东威海)1.小华在阅读一本有关我国境内远古居民生活情况的历史
书时,了解到有一群距今约三万年的远古人,模样与现代人基本相同,已掌握
磨光和钻孔技术,并已会人工取火。你认为这群远古人应是()C
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡原始居民
(2010·湖南岳阳)1.你认为下列原始人类中距离我们最为久远的是()A
A.元谋人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人
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