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第5课时三角形的内角和R·四年级下册状元成才路状元成才路《三角形的内角和》课件全文共17页，当前为第1页。

一、谈话激趣，设疑导入123∠1＋∠2＋∠3＝？状元成才路状元成才路《三角形的内角和》课件全文共17页，当前为第2页。

二、合作交流，探究新知直角三角形的内角和是180°状元成才路状元成才路《三角形的内角和》课件全文共17页，当前为第3页。

探究任意三角形的内角和是不是任意三角形的内角和都是180°呢？状元成才路状元成才路《三角形的内角和》课件全文共17页，当前为第4页。

小组合作请同学们小组合作，选一种喜欢的三角形，充分利用你们的学具进行验证，比一比，哪个组的方法多而且又富有新意。状元成才路状元成才路《三角形的内角和》课件全文共17页，当前为第5页。

测量法量角器测量出三角形的三个内角的度数，求出内角和。状元成才路状元成才路《三角形的内角和》课件全文共17页，当前为第6页。

剪拼法132231拼成了一个平角。那直角三角形和钝角三角形呢？状元成才路状元成才路《三角形的内角和》课件全文共17页，当前为第7页。

折一折221133折成了一个平角。状元成才路状元成才路《三角形的内角和》课件全文共17页，当前为第8页。

转化意三角形的内角和是180°。结论状元成才路状元成才路《三角形的内角和》课件全文共17页，当前为第9页。

阅读教科书P67例6，理清思路，大胆质疑。状元成才路状元成才路《三角形的内角和》课件全文共17页，当前为第10页。

1.在右图中，∠1=140°，∠3=25°。求∠2的度数。∠1+∠2+∠3=180°∠2=180°-∠1-∠3=180°-140°-25°=15°三、巩固运用，解决问题状元成才路状元成才路《三角形的内角和》课件全文共17页，当前为第11页。

180°-65°-37°=78°180°-90°-30°=60°180°-20°-25°=135°2.算出下面各个未知角的度数。状元成才路状元成才路《三角形的内角和》课件全文共17页，当前为第12页。

180°3.把下面这个三角形沿虚线剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是多少度？状元成才路状元成才路《三角形的内角和》课件全文共17页，当前为第13页。

每个角都是60°底角是42°另一个锐角是50°4.求出三角形各个角的度数。状元成才路状元成才路《三角形的内角和》课件全文共17页，当前为第14页。

180°－（70°×2）=40°答：它的顶角是40°。5.爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是70°，它的顶角是多少度？状元成才路状元成才路《三角形的内角和》课件全文共17页，当前为第15页。

在三角形中，一个是直角，另两个角可能各是多少度？三角形的两条边分别是3cm和4cm，另一条边可能是多少厘米？30°和60°5cm（1）（2）6.猜一猜。状元成才路状元成才路《三角形的内角和》课件全文共17页，当前为第16页。

任意三角形的内角和是180°。四、课堂小结，深化认识状元成才路状元成才路《三角形的内角和》课件全文共17页，当前为第17页。