小鸡快快跑-幼儿园小班游戏教案.docx

小鸡快快跑-幼儿园小班游戏教案

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容

《幼儿园活动手册》第五册，第四单元“动物乐园”中的“小鸡快快跑”游戏。该部分内容主要围绕动物跑步的速度和特点展开，通过观察和模仿不同动物的跑步方式，培养幼儿对动物的认知和观察能力，同时提高幼儿的手工制作和创造力。

教学目标：

1.让幼儿了解和认识不同动物的跑步特点和速度。

2.培养幼儿观察和描述动物的能力。

3.提高幼儿的手工制作和创造力。

4.通过游戏活动，培养幼儿的团队合作意识和协调能力。

教学重点：

1.认识和了解不同动物的跑步特点和速度。

2.培养幼儿观察和描述动物的能力。

3.制作和展示自己的动物跑步作品。

教学难点：

1.幼儿对动物跑步特点的理解和描述。

2.幼儿手工制作和创造力的提高。

教学准备：

1.动物跑步的图片或视频。

2.手工制作材料和工具。

3.展示和分享的空间和设备。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.观察能力：通过观察不同动物的跑步方式，培养幼儿观察和描述动物的能力，提高他们的视觉观察和表达能力。

2.动手能力：通过手工制作动物跑步作品，培养幼儿的动手操作能力和创造力，激发他们对艺术的兴趣和热情。

3.团队合作：在游戏活动中，鼓励幼儿与他人合作，培养他们的团队合作意识和协调能力，提高他们的人际交往能力。

4.语言能力：通过描述和分享动物跑步作品，培养幼儿的语言表达能力和沟通能力，提高他们的语言组织和表达能力。

5.思维能力：通过观察和分析不同动物的跑步特点，培养幼儿的逻辑思维和分析能力，提高他们的思维灵活性和创造力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）认识和了解不同动物的跑步特点和速度。通过观察图片或视频，让学生了解不同动物的跑步方式，如兔子跳、乌龟爬、大象走等。

（2）培养幼儿观察和描述动物的能力。引导学生观察动物的跑步特点，并能够用简单的语言进行描述。

（3）制作和展示自己的动物跑步作品。指导学生运用手工制作材料，创作出自己喜欢的动物跑步作品，并进行展示。

（4）通过游戏活动，培养幼儿的团队合作意识和协调能力。在游戏过程中，引导学生与同伴合作，完成任务。

2.教学难点

（1）幼儿对动物跑步特点的理解和描述。由于幼儿年龄较小，对于动物跑步特点的理解和描述可能存在困难。

（2）幼儿手工制作和创造力的提高。在制作动物跑步作品过程中，幼儿可能面临创意和动手能力的挑战。

（3）幼儿在团队合作中的沟通和协调。在游戏活动中，幼儿需要与同伴沟通、协调，这可能对他们来说是一个难点。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重引导和鼓励，通过讲解、示范、互动等方式，帮助幼儿理解和掌握知识，突破难点。同时，注重培养幼儿的观察力、动手能力、语言表达能力和团队合作意识，提高他们的核心素养。

教学方法与策略

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解动物的跑步特点和速度，引导学生了解和认知不同动物的跑步方式。

（2）观察法：教师展示动物跑步的图片或视频，让学生观察并描述不同动物的跑步特点。

（3）实践法：学生动手制作动物跑步作品，培养其动手能力和创造力。

（4）游戏法：教师组织学生参与“小鸡快快跑”游戏，培养学生的团队合作意识和协调能力。

2.教学活动设计

（1）动物跑步大赛：教师展示不同动物跑步的图片或视频，让学生猜测并描述动物的跑步特点。

（2）手工制作时间：学生分组制作自己喜欢的动物跑步作品，教师巡回指导。

（3）动物跑步展览：学生展示自己的作品，其他同学欣赏并投票选出最受欢迎的动物跑步作品。

（4）小鸡快快跑游戏：学生分组进行游戏，通过团队合作完成任务。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：教师制作PPT，展示动物跑步的图片、视频和制作教程。

（2）视频：教师收集不同动物跑步的视频，用于引导学生观察和描述。

（3）手工制作材料：提供彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料，让学生制作动物跑步作品。

（4）在线工具：利用在线工具，如教学平台、有哪些信誉好的足球投注网站引擎等，方便教师和学生获取信息和分享成果。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“小鸡快快跑”游戏的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习游戏规则和动物跑步特点做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“小鸡快快跑”游戏的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保游戏教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习游戏和动物跑步特点的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入游戏学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的游戏规则，帮助学生建立知识之间的