《综合性学习：献给母亲的歌》教案 .doc

综合性学习“献给母亲的爱” -------------------------------------------------------------------------------- 《综合性学习：献给母亲的歌》教案 【教学目标】 1．通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，让学生感受到平凡而伟大的母爱。 2．每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来，与大家共享。 3．学会用恰当的方式向母亲表达情感;学会理性得思考母爱及其内涵。 【教学重点】： 1．多侧面认识母亲,培养孝敬母亲的情感; 2．培养用多种表达方式表达真情实感的能力． 【教学难点】 通过活动，体会母亲的关爱，培养热爱并孝敬母亲的感情。 【教学准备】： 1．自制幻灯片课件； 2．有关母亲的歌曲； 3．学生搜集的有关母爱的图片等资料． 【课时】：１课时 【教材分析】： 《献给母亲的歌》是人民教育出版社八年级语文下册第一单元的综合活动课．结合本单元的五篇课文，在学习名人关于母爱等的文章基础上，进一步加深对母爱的认识和理解．本节课更有利于对学生进行传统美德和传统文化教育． 【学生分析】： 八年级学生已经能领会课文中关于母爱等的文章，加上他们数十年的生活经验，只要他们能按要求去认真搜集相关资料，并加以体会，在指导、感悟、交流中体会母爱及其内涵． 【设计思路】： 简单学习网必威体育精装版讲座： 王大绩讲现代文阅读 王大绩讲高考作文 王大绩讲语段压缩 王大绩讲文言文阅读 王大绩讲诗歌鉴赏 王大绩讲句式仿用 本节课，通过“剪不断的脐带”（听故事）﹑“多角度看母爱” （谈感受）、“道不尽的母爱”（谢母恩）﹑“报得三春晖”（送祝福）等四个环节，让学生一步步达到预期的学习目标，在作业以“母爱”为话题的写作中达到高潮． 【教学过程】 一、导语：母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口，就使你神清气爽；母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是寒夜里的一床丝棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦…… 提起“母亲”这个词语，我们感觉尤为熟悉、亲切，因为在这个世界上，母亲是与我们的生命联系最亲密的人。为了子女的成长，她付出了很多很多，儿女一天天长大了，母亲却一天天的老了…… 这节课，我们上一节综合性学习课，主题是《献给妈妈的歌》，先请一位同学读一下我们这节课的学习目标（放图片2） 下面让我们一起听一首献给母亲的歌！（放歌曲） 教师活动 学生活动 设计意图 一、 大屏幕放歌曲 《烛光里的妈妈》 师：的确，在这个世界上，母亲是与我们的生命联系最紧密的人。当我们思念家乡时，当我们身处困境时，母亲就是我们最坚实的感情依托。 同学们欣赏歌曲 欣赏歌曲，感受母爱。 二．师：母亲是伟大的，请大家看看这温馨的瞬间（放图片4－15） 学生欣赏图片 整体感知母爱的博大 三、师：面对这一幕一幕，你会想到什么？ 学生畅所欲言，教师不参与任何意见 意在启发学生的思路，不一定讲的多深刻，只求进入情境 四．师：你在课前都收集到哪些有关母爱的（歌曲，诗歌，格言，俗语，小故事）资料，下面就以小组为单位展示给大家欣赏（放图片16） 学生各抒己见，每组公平展示 检查作业，并为写作搜集素材 - 活动流程 第一个版块：“剪不断的脐带”（听故事） 师：我也找到了一篇文章，《血色母爱》（放图片“剪不断的母爱－听故事，听完后点树叶返回” 听《血色母亲》要求学生仔细聆听妈妈的故事。 通过故事，让学生了解母亲在每一个孩子的心中的位置，感受慈母心。 第二个版块：“多角度看母爱” （谈感受） 师：刚刚我们听到了这么多伟大母亲的故事，静下心来，让我们静静聆听身边的呼唤吧。我们的母亲是普通的，平凡的，那么你在这普通中有没有体会到一种伟大？谁来讲讲你的母亲？（放图片“谈感受”） 学生联系自身，谈母亲的点滴， 通过搜集母亲的生活小事，为后边体会母亲的爱做铺垫 。 第三个版块：“道不尽的母爱”（谢母恩） 师：我们之所以能健康地成长，母亲有多大的功劳啊！为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做？请大家讨论一下。（放图片：点“谢母恩” 师：国际上，为了给平凡的母亲一丝安慰，特意设立了一个节日，你知道吗？（放图片：用鼠标点字） 同学们，根据上一版块，分组讨论，发表见解。将为母亲所做的事，与大家分享，各小组选两名代表发言。 通过分组讨论，发表见解。同学们能进一步体会母亲时时处处在无微不至的关心着我们，爱护着我们。 第四版块：“报得三春晖” （送祝福） 师：随着日历的翻动，母亲的生日就要到了，让我们提前为母亲准备一份生日礼物好不好？（放图片：用鼠标点文章内容） 请