《短歌行》(人教版高一必修教案设计).doc

《短歌行》(人教版高一必修教案设计) -------------------------------------------------------------------------------- 一、导入： 同学们在初中时曾学过曹操写的诗，谁可以为大家背一背吗？ 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉! 歌以咏志。 《观沧海》这首诗写出了曹操的博大胸怀。今天，我们来学习他的另一名作《短歌行》。 二、解题： 1、关于曹操： 曹操，字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，是三国时候杰出的政治家、军事家，还是汉末建安时期文坛的领袖和重要诗人。 曹操自幼胸怀大志，年二十从政，在镇压黄巾起义中崭露头角，迁为济南相。后参与讨伐董卓，并击败了雄霸北方的袁术、袁绍，自任为大将军、丞相，挟天子以令诸侯，成为北方的实际统治者。他实行“唯才是举”的政策，采取抑制豪强，限制兼并，广兴屯田等一系列较为进步的措施，终于统一了北方。 曹操他“外定武功，内兴文学”，奖掖、重用文学之士，他本人也精通音律，雅爱诗章，“登高必赋，及造新诗，被之管弦，皆成乐章”。他的诗内容丰富，气魄雄伟，风格苍凉。他的诗继承了《诗经》《楚辞》和汉乐府民歌的优良传统，富有创造性，代表了“建安风骨”的特色，推动了五言诗的发展。其散文善于以质朴的语言直抒胸臆，文风清俊通脱、豪迈雄健，被鲁迅称为“改造文章的祖师”。他与其子曹丕、曹植，在汉魏之际诗坛上“各领风骚”成为领导一代风气的卓越诗人，合称“三曹”。 可是长久以来人们对他毁誉参半。当年，汝南名士许劭称之为：“治世之能臣，乱世之奸雄”。陈寿在《三国志》中：“抑可谓非常之人，超世之杰矣。”戏曲舞台上也常常把曹操塑造成白脸奸臣的形象，成为一个阴险、残忍、狡诈、狠毒的人物。 2、短歌行： 长短歌： 乐府诗有“长歌”“短歌”之分，是根据歌唱时音节的长短的不同而区别的。长歌慷慨激烈、热烈奔放，而短歌的节奏短促、微吟低唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。 歌行： 乐府的别称，除此之外，还有歌、行、吟、引、曲、谣、辞。 三、背景知识： 建安十三年，曹操平定北方后率百万挥师南下，饮马长江，想一举消灭东吴的孙权和蜀汉的刘备。赤壁大战前夕，曹操置酒设乐，欢宴诸将，饮到夜半，忽然听到乌鸦在悲鸣声中向南飞去。曹操感此景而持矛吟唱了这首千古传颂《短歌行》，尽抒了他的内心世界。 四、诵读感知： 1、生字词： 譬如 慨慷 子衿 呦呦 嘉宾 鼓瑟吹笙 - 掇 阡陌 契阔谈讌 三匝 吐哺 2、指定学生诵读： 3、教师评点并范读： 此诗格调高远，感情丰富,是诗人内心世界的真实写照,朗读时要把那种苍劲雄健，慷慨悲凉的感情表现出来。 五、诗文讲解： 第一层：人生苦短 时光易逝 忧——功业未就 （诗人慨叹人生苦短，抒发了诗人对时光流逝、功业未成的深沉感慨） 第二层：思慕贤才 礼遇嘉宾 思——求贤若渴 （思慕贤才、宴饮嘉宾的描写，表现了诗人求贤若渴的心情） 第三层：贤才来归 宴待贤士 迎——仰慕贤才 （渴望贤才来归，想象贤士到来，宴待贤士，畅抒情谊） 第四层：贤才择主 搜揽人才 盼——天下归心 （贤才择主和自己希望搜揽人才以完成统一事业的宏伟抱负。） 六、词句的落实及背诵。 第二节 一、 赏析全诗： 第一节： 1、我们来看，开头一句，“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。”这句作者“忧”的是什么？ 忧的是人生就像早上的露水一样的短暂、时光易逝，而自己功业未成。 2、所以“朝露”是比喻什么的？ 人生短暂，时光易逝。 3、作者用什么解忧呢？ 作者借酒浇愁。 4、杜康是什么人？用他指“酒”属于哪种修辞手法？有什么表达效果？ 中国造酒第一人。 不直接说某人或某事物的名称，借同它密切相关的名称去代替，这种辞格叫借代。 形象突出，特点鲜明，具体生动的，引人联想。 5、“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”， 酒是否真能解除曹操的忧愁？那你能否从原文找出相关的句子来证明你的观点呢？ “忧从中来，不可断绝。“说明作者的忧思并没有解除。 6、曹操感叹人生的短暂难道只是感叹他自己人生的短暂？ 不仅说自己的人生短暂，还告诉那些贤士门，你们的人生也同样短暂，在还没有成就一番事业的情况下，为何不来投靠