演 讲 与 口 才.ppt

演讲与口才教学计划绪论：大学生口才现状调查与目标追求口才基础训练专题一：礼仪训练专题二：心理训练专题三：思维训练专题四：语言基础训练口语应用训练专题五：交谈技巧期中考试专题六：口语应用综合训练专题七：面试与求职实用演讲训练专题八：演讲稿的写作专题九：实用演讲训练绪论：大学生演讲与口才现状调查与目标追求1、请作自我介绍（我的大学、我的暑假、我的家庭、我学的专业、我的座右铭、我的人生规划、我的交际困惑等）。2 、举例分析当代大学生常用的时尚口语。3 、良好的谈话者应具备的素质有哪些？4 、惹人讨厌的谈话者有哪些？5 、欣赏：《什么是伟大的演讲》绪论：大学生演讲与口才现状调查与目标追求（一）大学生口语表达的理想境界1 、端庄感2 、深沉感3 、活力感（二）大学生口语表达的基本要求1、规范性。2 、集中性。3 、连贯性。4 、得体性。5 、艺术性。6 、机变性。（三）惹人讨厌的谈话者：吹牛、夸夸其谈、骄傲自大、自以为是、大言不惭；不看场合、不讲文明、粗俗低级、乱开玩笑；重复罗嗦、喋喋不休、不着边际、废话连篇；目中无人，语气中充满自傲与不屑，轻视他人；不倾听，爱插嘴；枯燥乏味、小题大做、喜欢说教；执迷不悟、固执偏见、强词夺理；别有用心、打探隐私、传播诽言；性格暴躁易发怒、恶意中伤讽刺他人、盛气凌人；嗲声嗲气、故作姿态、别别扭扭、虚情假意；人云亦云、语无伦次、思维混乱、吐词不清。（四）良好的谈话者应具备的素质：素质包括：知识、人格、心理、技巧等多方面。具体要求：（1）博学多才，不浅薄浮躁，有见地不卖弄；（2）有风度有修养，尊重他人，善容忍，重宽慰，巧点拨；（3）表情丰富有亲和力、风趣幽默重技巧；（4）学会倾听、用心谈；习性平和、声气应；（5）有理、有利、有节、有礼。专题一：礼仪训练一、礼仪基本理论孔子：人无礼，无以立。荀子：人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。英国哲学家约翰.洛克：没有良好的礼仪，其余的一切成就都会被人看成骄傲、自负、无用和愚蠢。（１）礼仪是什么？礼者，敬人也。仪，表礼的方式。（2）礼仪的原则：遵守、自律、敬人、宽容、平等、从俗、真诚、适度。  礼仪是交往艺术。礼仪是行为规范。礼仪是沟通技巧。学习礼仪的作用第一，内强素质。第二，外塑形象。第三，增进交往。学习礼仪需要注重的理念：第一，尊重为本，礼者敬人也。第二，善于表达，有效沟通。第三，形式规范，注重积累。二、个人礼仪三应原则：应事、应己、应制。TPO 原则即：time （时间）、place （地点）、object （穿戴目的）。个人礼仪站仪表坐行个人礼仪仪容微笑妆容服饰整洁、合体TPO 原则悦目三、交往礼仪见面礼介绍（自己、他人）握手称呼敬语交际礼仪交谈礼要求电话礼仪通信（讯）礼网络礼仪书信与请柬交往礼仪1、敬语不离口，学会客气。“你好！”、“请！”、“谢谢！”、“对不起！”、“欢迎”等敬语要常挂在嘴边，形成习惯和语言的固定模式。交往礼仪2、称呼恰当得体，注重场合。（1）亲属之间的称谓（2）熟人间的称谓（3）对陌生人的称呼运用称呼应该注意：民族、时代、地域的差异；注意口语与书面语的区别；注意语言环境和称呼对象的不同。3、交谈要领知人善谈，看人说话。善选话题，引起谈兴。态度诚恳，缩短距离。语言准确，文明有礼。练习: 1 、握手的距离、先后、力度、时间、注意点。2 、怎样递名片？怎样接名片？怎样存放名片？3 、你认为网络礼仪的内容和原则是什么？举出目前网络中的不文明现象。4 、现场拨打电话，熟悉接打电话的礼仪。5 、电话和短信已经替代了书信吗？信件礼仪有哪些内容？公函和个人信件的礼仪有哪些不同？请列出几个古今常用的书信礼仪词语，分析它们出现的场合。演讲礼仪1、表情语——眼神2 、体态语——站、坐、行3 、手势语——手形、方向、幅度练习1、走台，练习站、坐、走及眼神。2 、说话：我的交际礼仪困惑；我家的“礼”文化。3 、认真学习周总理的容止格言：面必净，发必理，衣必整，纽必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜庄。4、举例说说与人交谈时眼神的含义。5 、为下列语句设计体态语并表演。（1）我们赢了！（2）母校伸开手臂欢迎我们！（3）春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热情地拥抱这个春天吧！6 、请拿某道具作一分钟的即兴演讲。《用手势为你的演讲增辉》——《大声告诉你们，我们不是迷惘的一代》……节俭当然是必要的，但是那些“花钱如流水”的年轻人真的很多吗？（双手摊开，表示质疑）除了那些“阔少”们，我看到的是，相当多的年轻人只是在力所能及的条件下，让自己稍微多一些物质上的满足，听听歌，看几场电影，买几双名牌运动鞋，这不是奢侈，对不对？（右手掌前伸，上下略晃动两