闽教版三年级英语下册全册教案.doc

Unit1 Lesson 1 教学目标： Vocabulary:uncle,bike,present,like,ride,can.,swim,run. Sentences:Can you ride a bike?Yes,I can./No,I can’t. Sing a song:My Little Bicycle. 教学重点： 1、单词：uncle,bike,present,like,ride,can.,swim,run. 2、句子：Can you ride a bike?Yes,I can./No,I can’t. I can swim. 教学难点：掌握swim，run，ride a bike,sing,dance,draw等表示动作的单词及运用。 教具：礼物，教学卡片，收音机，磁带等。 教学时间：1课时 教学过程： Step1:Warming up. Sing a song:Hello,Hello,How are you? Review the letters. Step2:Learning. 向学生发放新年礼物，并教学单词“present”，在充分联系后，要求学生拆开礼物，并大声的用英语说出里头的礼物，以此帮助学生复习上个学期的旧知，完成由上个学期至本学期的过渡。 教学礼物之一：“bike”，并自编歌谣“bike,bike,bike,I like bike.”解释单词“like”的意思，带领学生操练句型“I like bike.” Do the actions.带领学生边做动作，边说单词，并以此种方式复习单词“sing,dance,draw”，教学新单词“swim,run，ride a bike”。引导学生用英语告诉别人自己的能力“I can ……” Ask the question:“Can you sing?”让学生猜猜看句子的意思，并尝试回答，可能大部分的学生会使用“I can sing.”来回答，此时，教给学生简单的回答方法：“Yes,I can./No,I can’t.” Pracise in pairs.让学生用同桌互问互答的合作方式，进行操练，并上台演示。 介绍Chen Ling’s uncle,同时教学单词“uncle”，告诉学生Chen Ling’s uncle准备送Chen Ling一份礼物，引入课文。 Listen to the tape,and teach“clever”。 Listen and point. Listen and repeat. Listen and learn to say Part1、2、3 Step3：Sing a song.“My Little Bicycle.” 1、Listen and explain. 2、Listen and repeat. 3、Sing it. Step4:Homework 熟读本课涉及的各项单词、对话、歌曲。 完成《一册通》中本课的练习 板书设计： Unit1 Lesson 1 uncle bike present like can. swim run ride Can you ride a bike? Yes,I can. No,I can’t.. Lesson 2 教学目的： Vocabulary:fly,lay,bird,but Sentences:Can you swim,Miss Bird?No,I can’t,but I can fly. Say a chant；I Can Sing. 教学重点： 1、单词：fly,lay,bird,but 2、句子：Can you swim,Miss Bird?No,I can’t,but I can fly. 教学难点：掌握句子Can you swim,Miss Bird?No,I can’t,but I can fly.及运用。 教具准备：表示动作词的单词卡片，已经学过的动词卡片，数张图画，鸟和公鸡图片。 教学时间：1课时 教学过程： Step1:Warming up. Sing a song: “My Little Bicycle.” Review the actions. Step2:Learning. Do as I say.让学生手脑并用，复习上节课的单词，并学习本课的新单词“fly,lay”，同时完成自编歌谣的任务：“fly,fly,fly,I can’t fly.”“lay,lay,lay,I can’t lay.” Say the sentences:“I can ……”，让学生说说看自己能做什么。 说句子“I can sing,but I can’t swim.”解释“but”的意思，并操练单词“but,but,but,但是