【人教新课标】九年级下册我用残损的手掌3.pp

该课件由【语文公社】 友情提供（一）填空（50 分）_____ _ 是我国新诗的探索者之一，为中国现代象征派诗歌的代表。其成名作是，故又有“雨巷诗人”的美誉。他在狱中唱给祖国的颂歌是《___________ __ 》。在敌人的黑牢里，诗人由“残损的手掌”展开，让它去摸索心目中的祖国地图。“广大的土地”象征，“残损的手掌”既是写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志。（二）给加点字注音（20 分）（1）堤（ ）上（2）荇（ ）藻（3）蘸（ ）着（4）蝼（ ）蚁（三）将诗句中写错的字改正在括号内（12 分）（1）我用残损的手掌/摸索这广大的土地：这一角己变成灰尽。 （ ）（2）是那么细，那么软……现在只有篷篙； （ ）（四）请写出下面的句子所用的修辞方法（8分）（1）春天，堤上繁花如锦幛。 （ ）（2）岭南的荔枝花寂寞地憔悴。（ ）* * * 雨巷诗人——戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。 她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍(chìchù) 着，冷漠，凄清，又惆怅。她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮(p ) 的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。 作者简介: 戴望舒(1905-1950) ，原名戴梦鸥。生于杭州。1923 年秋入上海大学中文系。1925 年加入共产主义青年团，做宣传工作。1931 年加入中国左联。1942 年，因在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。《我用残损的手掌》就作于那个时候。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。其代表诗作还有《雨巷》、《我的记忆》，其中《雨巷》一诗脍炙人口，诗人也因此获得了“雨巷诗人”的桂冠。他是新诗的探索者之一，是象征派现代诗人。我用残损的手掌戴望舒1942 年,日军侵华的炮火弥漫在中华大地,大片国土沦陷在日本帝国主义的铁蹄下，抗日战争进入最艰难的时期，这是黎明前最黑暗的时候。中华民族危在旦夕…… 我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地；这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，( 春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳) 我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田,你当年新生的禾草是那么细,那么软……现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固，而蓬勃生春。在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳，我把全部的力量运在手掌，贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里，是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里，我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！读准下列字音：锦幛荇藻蓬蒿蝼蚁 憔悴蘸着灰烬堤上 蹂躏jǐn zhàng xìng zǎo péng hāo lóu yǐqiáo cuì zhàn jìn dīróu lìn 我用残损的手掌戴望舒我/用残损的手掌摸索/这广大的土地；这一角/已变成灰烬，那一角/只是血和泥；这一片湖/该是我的家乡，( 春天，堤上/繁花如锦幛，嫩柳枝折断/有奇异的芬芳) 我触到/荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰/冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙/在指间滑出；江南的水田,你当年/新生的禾草是那么细,那么软……现在/只有蓬蒿；岭南的荔枝花/寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海/没有渔船的苦水……无形的手掌/掠过无限的江山，手指/沾了血和灰，手掌/沾了阴暗，只有那辽远的一角/依然完整，温暖，明朗，坚固/而蓬勃生春。在那上面，我/用残损的手掌/轻抚，像/恋人的柔发，婴孩手中乳，我把全部的力量/运在手掌，贴在上面，寄与/爱和一切希望，因为只有那里/是太阳，是春，将/驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里/我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的/中国！1、“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”，诗歌以这两行开头，有什么作用？朗读·赏析·探究（1）统摄全诗。这两句为实写，确立了“用残损的手掌摸索土地”这一中心意象，从而展开以下的虚写和想像。（2）为抒情定调。对敌人的痛恨，对祖国的炽爱。朗读·赏析·探究2、诗人用“残损的手掌”“摸索”到了什么？先听老师的演绎，