研发人员职业素养技能.ppt

* 英国国务院的记录； * 杜鲁门询问专家的意见 管理是辩证的，创新是要打破规则 * BOSTON和商业周刊的调研； 大家非常疲惫，没有激情；－－组建PDT团队； 跨部门沟通例会； * 3M鼓励创新的模式； 三星的会长是李健熙鼓励创新－－》除了老婆和孩子不能换，其他所有的东西全部要换； SONY：创新就是不讲道理； * 液晶电视和画 * * * 日本的重点大学的女生分到酒店工作；发达的国家均非常重视女性的教育，如果女性没有教育好就坏了一窝； * 员工观念和心态的改变从行为开始，种下行动收获习惯－－》种下习惯收获品格－－》种下品格收获命运－－》品格的成熟铸就产品的成熟 * 员工观念和心态的改变从行为开始，种下行动收获习惯－－》种下习惯收获品格－－》种下品格收获命运－－》品格的成熟铸就产品的成熟 * 员工观念和心态的改变从行为开始，种下行动收获习惯－－》种下习惯收获品格－－》种下品格收获命运－－》品格的成熟铸就产品的成熟 * 员工观念和心态的改变从行为开始，种下行动收获习惯－－》种下习惯收获品格－－》种下品格收获命运－－》品格的成熟铸就产品的成熟 * 员工观念和心态的改变从行为开始，种下行动收获习惯－－》种下习惯收获品格－－》种下品格收获命运－－》品格的成熟铸就产品的成熟 * １、讲解一个产品的形成过程：概念－》需求－》方案－》开发和验证－》样机－》Ａ测试－》Ｂ测试－》量产；研发人员能够释放出来； ２、在火车上遇到中科院的一位研究员的案例：产品和工程项目的区别； ３、作应用开发、工程项目开发结束后有一个非常重要的工作要作：整理、积累出产品平台； 　　案例：国外的大河之舞产品化的经验 ４、产品开发和技术开发的区别：产品开发更加关注客户需求；（铱星公司和日本ＮＥＣ公司的案例） ５、彼得杜拉克：产品创新的价值不在于其本身内容的新奇，而在于市场能否取得成功； * １、讲解一个产品的形成过程：概念－》需求－》方案－》开发和验证－》样机－》Ａ测试－》Ｂ测试－》量产；研发人员能够释放出来； ２、在火车上遇到中科院的一位研究员的案例：产品和工程项目的区别； ３、作应用开发、工程项目开发结束后有一个非常重要的工作要作：整理、积累出产品平台； 　　案例：国外的大河之舞产品化的经验 ４、产品开发和技术开发的区别：产品开发更加关注客户需求；（铱星公司和日本ＮＥＣ公司的案例） ５、彼得杜拉克：产品创新的价值不在于其本身内容的新奇，而在于市场能否取得成功； * １、讲解一个产品的形成过程：概念－》需求－》方案－》开发和验证－》样机－》Ａ测试－》Ｂ测试－》量产；研发人员能够释放出来； ２、在火车上遇到中科院的一位研究员的案例：产品和工程项目的区别； ３、作应用开发、工程项目开发结束后有一个非常重要的工作要作：整理、积累出产品平台； 　　案例：国外的大河之舞产品化的经验 ４、产品开发和技术开发的区别：产品开发更加关注客户需求；（铱星公司和日本ＮＥＣ公司的案例） ５、彼得杜拉克：产品创新的价值不在于其本身内容的新奇，而在于市场能否取得成功； * １、讲解一个产品的形成过程：概念－》需求－》方案－》开发和验证－》样机－》Ａ测试－》Ｂ测试－》量产；研发人员能够释放出来； ２、在火车上遇到中科院的一位研究员的案例：产品和工程项目的区别； ３、作应用开发、工程项目开发结束后有一个非常重要的工作要作：整理、积累出产品平台； 　　案例：国外的大河之舞产品化的经验 ４、产品开发和技术开发的区别：产品开发更加关注客户需求；（铱星公司和日本ＮＥＣ公司的案例） ５、彼得杜拉克：产品创新的价值不在于其本身内容的新奇，而在于市场能否取得成功； * １、讲解一个产品的形成过程：概念－》需求－》方案－》开发和验证－》样机－》Ａ测试－》Ｂ测试－》量产；研发人员能够释放出来； ２、在火车上遇到中科院的一位研究员的案例：产品和工程项目的区别； ３、作应用开发、工程项目开发结束后有一个非常重要的工作要作：整理、积累出产品平台； 　　案例：国外的大河之舞产品化的经验 ４、产品开发和技术开发的区别：产品开发更加关注客户需求；（铱星公司和日本ＮＥＣ公司的案例） ５、彼得杜拉克：产品创新的价值不在于其本身内容的新奇，而在于市场能否取得成功； * １、讲解一个产品的形成过程：概念－》需求－》方案－》开发和验证－》样机－》Ａ测试－》Ｂ测试－》量产；研发人员能够释放出来； ２、在火车上遇到中科院的一位研究员的案例：产品和工程项目的区别； ３、作应用开发、工程项目开发结束后有一个非常重要的工作要作：整理、积累出产品平台； 　　案例：国外的大河之舞产品化的经验 ４、产品开发和技术开发的区别：产品开发更加关注客户需求；（铱星公司和日本ＮＥＣ公司的案例） ５、彼得杜拉克：产品创新的价值不在于其本身内容的新