人教版六年级英语下册教案.doc

Teaching Plan of Grade_6____ Unit _1__ Topic:询问身边的人或事物的年龄、身高、重量及长度并做比较。 Language systems: Lexis:形容词比较级形式：taller, shorter, older, younger, stronger, thinner, bigger, smaller, longer, heavier Grammar: How old/ tall/heavy are you? I’m 11 years old. I’m 164 cm tall. I’m 48 kg. You’re shorter than me . You’re 4 cm taller than me . I’m thinner than you , and shorter. Function:认识形容词比较级的形式，学会用形容词比较级来谈论自己、朋友及其他人或物，如：I’m taller than you , but you’re stronger than me.等；能用How old/ tall/heavy are you? I’m 11 years old. I’m 164 cm tall. I’m 48 kg. 询问别人 的年龄、身高及重量；并能借助长度及重量单位进行准确比较，如：You’re 4 cm taller than me . I’m 1 year older than you. 等。 Phonology:了解音标/ei/、/ai/ /っi/, 能够区分音标/p/与/b/, /t/与/d/的发音不同 Language skills: Listening:能听有关形容词比较级的单词，能听懂用形容词比较级来谈论自己、朋友及其他人或物的情况。 speaking: 能询问别人 的年龄、身高及重量；能用形容词比较级来谈论自己、朋友及其他人或物。 reading:会读形容词比较级的单词，读懂有关比较的情况 writing:会写形容词比较级的单词和询问别人的年龄、身高及重量的句子，会写有关自己和别人外貌比较的小短文。 Objectives: 一、能力目标 学会用形容词比较级来谈论自己、朋友及其他人或物，如：I’m taller than you , but you’re stronger than me.等。 学会用英文的长度和重量单位来描述人、物或动物的身高、长度和体重等。如：I’m 164 cm tall. I’m 48 kg. A sperm whale is 35 ton.等。并能借助长度及重量单位进行精确地比较，如：You’re 4 cm taller than me . 学会用本单元的目标语言分析比较调查的结果并做汇报。 二、知识目标 1.掌握A、B部分Let’s learn Let’s talk 的四会单词和句子。 2.能够听、说、认读AB部分Let’s talk，let’s read 中的三会单词和句型。 3. 了解音标/ei/、/ai/ /っi/ /p/与/b/, /t/与/d/的音和形，并能正确读出例词和完成read and match部分的连线活动。 4.了解story time 、Good to know等部分的内容 三、情感、策略、文化等有关目标 1.情感态度：引导学生关注自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他生命。 2.学习策略：训练学生角色扮演的能力；鼓励他们在调查、、比较和分析的过程中反思该如何扬长避短，让自己做得更好。 3.文化目标：了解常见的长度和重量单位。 Evidence: 利用A.group work和B pair work来训练学生询问别人的年龄、身高及重量的能力，并能运用形容词比较级来进行各方面的比较。 利用A和B的let’s play 都是让学生熟悉比较句型。 利用A. B. Let’ try, 检测新学形容词比较级单词，并为将要学习的句型铺垫 利用 Task time 检测综合运用几大句型的能力 利用 pronunciation 来引导学生总结发音规律 利用Story Time来激发学生学习英语的兴趣扩大他们的知识面。 Procedures: The 1st lesson: Let’s start/ Let’s chant/A.B. Let’s learn/A.B.let’s play/Good to know The 2nd lesson: A.B. Let’s talk/Let’s sing/A.B. let’s try /task time /A group work/B pair work The 3rd lesson: A Let’s read pair work《同步》相应练习 The 4th lesso