兽医药理学实验教案.doc

兽医药理学实验教案 ? ? 1 .兽医药理学实验基本要求 1.1明确药理学实验课的目的 兽医药理学实验课是药理学教学的一个重要组成部分。其目的为：（1）通过实验，使学生掌握药理学实验的基本技能，进一步获得药理学知识和科学的方法；（2）验证药理学和中药药理学中某些重要的基本理论，更牢固地掌握药理学的基本概念。 通过实验，培养学生对科学工作的严肃态度、严格的要求、严密的工作方法和实事求是的作风，并训练学生能客观地对事物进行观察、比较、分析、综合和解决实际问题的能力。 1.2药理学实验课的要求 药理学实验课包括实验操作、整理实验结果、写实验报告等环节。为了提高实验效果，达到上述目的，要求作到下列事项： （1）重视预习? 实验前应仔细阅读实验指导，了解实验的目的和要求、方法和操作步骤，领会其设计原理，以做到心中有数，避免实验中出现忙乱和差错。 （2）加强基本技能训练? 实验时要在教师指导下，培养独立操作能力，克服依耐性和怕脏、怕动手等不良现象；并认真细致地观察实验过程中出现的现象，随时记录药物反应出现的时间、表现以及最后恢复情况，联系理论进行思考分析。 （3）客观地记录和整理实验结果? 药理学实验结果有记录仪描记的曲线，测量资料（如血压、心率、瞳孔大小、睡眠时间等数据）和记数资料（如动物死活数、阳性或阴性反应等）。要如实准确地对观察到的数据及时加以记录，决不能凭主观想象或书本理论知识代替实验观察到的客观事实。实验完毕，对结果分别加以整理，记录的曲线要加以剪裁或复制，并注明动物的种类、体重、性别、日期、实验题目、给药剂量和途径。测量和记数资料应酌情列表和画图，以便比较，使结果一目了然。 （4）认真书写实验报告? 写实验报告可以培养同学分析和综合概括问题的能力，亦是训练用文字表达的一种重要手段。每次实验后要求用统一的实验报告本写报告，交负责老师评阅。在实验报告中要求列出实验题目、实验方法和实验结果。有时可对实验结果产生的机理或异常的原因加以分析，但不可离开实验去抄书。最后把实验结果加以概括性总结，并写成结论。要注意科学性和逻辑性，不要单纯地重复实验结果，也不要超过验证范围任意扩大。文字要简练、工整。 1.3遵守实验室规则 （1）保持肃静、整洁，以创造良好的学习环境。 （2）分工合作，认真、仔细、有条不紊地进行实验。实验前、后应清点仪器，必须了解器材的性能后才使用，不得任意拨动仪器的开关和旋扭。 （3）厉行节约。按实验需要取用动物，不得多拿；对动物要爱护，用毕放回指定的笼内，死亡动物和废物丢入指定场所；玻璃仪器应轻取轻放；药品按使用量吸取，不得污染。实验完毕要整理器材，洗净擦干，妥善放置；如有破损应报告指导老师，以酌情处理。 （4）注意安全，严防触电、火灾、动物咬伤及中毒等事故的发生。 （5）搞好清洁卫生，关好门窗、水电后才能离开实验室。 2.常用实验动物的捉持和给药方法 实验一、小白鼠的捉持和给药方法 一、 捉持方法 右手提起鼠尾,放在粗糙物(如鼠笼)上面,轻向后拉其尾,此时小鼠前肢抓住粗糙面不动；用左手拇指和食指捏住双耳及头部皮肤，无名指、小指和掌心夹其背部皮肤及尾部,便可将小鼠完全固定.腾出右手,可以给药（图1）。此外，也可单手捉持，难度较大，但速度快。先用拇指和食指抓住小鼠尾巴，用小指、无名指和手掌压住尾根部，再用腾出的拇指、食指及中指抓住鼠双耳及头部皮肤而固定（图2）。 ? ?????????????? 图1???????????????????????? 图2 图8-1? 小白鼠的捉持法 二、 给药方法 1.灌胃法? 小鼠固定后，使腹部朝上，颈部拉直，右手用带灌胃针头的注射器吸取药液（或事先将药液吸好），将针头从口交插入口腔，再从舌背进沿上腭进入食道（图3）。若遇阻力，应退出后再插，切不可用力过猛，防止损伤或误入气管导致动物死亡。灌胃量一般不超过0.25ml/10g。 2.腹腔注射法? 抓鼠方法同上，右手持注射器（5～6号针头），从耻骨联合上一侧向头端以30°角刺入腹腔（应避开膀胱）。可先刺入皮下2～3mm，再刺入腹腔，以防药液外漏（图4）。针头刺入部位不宜太高太深，以免刺破内脏。注射量一般为0.1～0.25ml/10g。 图3? 小白鼠的灌胃法??????????? 图4? 小白鼠的腹腔注射法 3.皮下注射法? 一般两人合作。一人左手抓住小鼠头部皮肤，右手拉住鼠尾；另一人左手提高背部皮肤，右手持住注射器（针头号同上），将针头刺入提起的皮下（图5）。若一人操作，左手小指和手掌夹住鼠尾，拇指和食指提起背部皮肤，右手持注射器给药。一般用量为0.05～0.25ml/10g。 ??????? 图5 小白鼠的皮下注射法???????? 图6小白鼠的尾静脉注射法 4.肌肉注射法? 两人合作时