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初中毕业生综合素质评价报告书 报名序号_______________ 学号____________ 毕业学校____________ 姓名 性别 出生年月 班级 综 合 表 现 综 合 表 现 评 语 班主任（签名）： 年 月 日 综合表现评定等级 测评 等第 审美与艺术 运动与健康 探究与实践 劳动与技能 合 计 班级 评议 小组 意见 班级评议小组成员签名_____________、_____________、_____________ 学校 领导 小组 意见 综合素质评定领导小组组长签名______________ 学校盖章 初中毕业生综合素质评价（测评等第）情况 报名序号______________ 学号 ______________ 报名学校______________ 姓名 性别 出生年月 班级 审美 与 艺术 直接 认定 音乐 平时 成绩 音乐 技能 成绩 美术 平时 成绩 美术 技能 成绩 音乐美术常识与欣赏 ／ 确评 运动 与 健康 直接 认定 体育与健康平时成绩 体质健康标准成绩 体育运动特长成绩 ／ ／ ／ 确评 探究 与 实践 直接认定 地方课程、学校课程成绩 社区服务和实践活动 研究性学习 相关竞赛获校三等奖以上 ／ ／ 确评 劳动 与 技能 直接 认定 劳技 平时 成绩 信息技术平时成绩 实验操作考查成绩 相关成果校级以上展出 相关竞赛获校三等奖以上 信息技术等级考试达到二级 确评 瓯海区初中学生综合表现考核细则 一级指标 二级指标 三级指标 分 值 自评 同学评 老师评 总评 一、政治思想素质 18分 爱党爱国 9分 ①初步了解中国共产党的基本知识，拥护中国共产党的领导 不参加升旗仪式，或参加升旗仪式姿势不端正、态度不严肃，至少扣1分；有损害国家荣誉的行为，有故意损坏国旗、国徽、篡改国歌的言行，至少扣５分． 3 ②尊重国旗、国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式，姿势正确 3 ③关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所及的公益活 3 爱校 爱班 9分 ①关心集体，热爱劳动，认真完成值日；积极参与自主管理 故意损害集体的荣誉，至少扣4分。 3 ②认真上好每节课，思想品德、班会课思想活动，做到言行一致 3 ③正确处理个人与集体的关系，珍惜集体荣誉；积极参加学校、班、团组织活动，完成学校、班、团组织交给的任务 3 二、道 德 素 质 36 分 遵守公德12分 爱护公物和公共设施，公共场所不高声喧哗 在公共场所高声喧哗，或故意浪费粮食、水电、破坏公物，或故意损坏他人物品，至少扣4分。 3 ②注意保护环境，讲究公共卫生，不使用破坏环保的物品，不随意丢弃废旧电池，不乱丢垃圾 3 敬老爱幼，乐于帮助有困难的人 3 ④尊重劳动，爱惜劳动成果 弘扬正气 6 分 有一定的分辨是非能力，为人正直，有正气感 发现违纪、违规、违法的事和人不报告，至少扣4分。 3 ②对违反社会公德和违规、违纪、违法行为要进行劝阻或及时报告 3 孝亲敬长 6 分 ①尊重长辈，关心体贴父母，生活上不向父母提出过分的要求，帮助父母做力所能及的事，有孝心和爱心 向父母提出过分要求，或故意顶撞老师，或在背后诽谤老师，至少扣3分。 3 ②尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法，公共场合不顶撞老师 3 诚实守信 6分 ①做人诚实，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不作弊 考试弄虚作假，或帮助他人作弊，至少扣3分。 3 ②言而有信，许诺别人的正当事情尽力去做，做不到时要说明原因 3 团结友爱 6分 尊重、关心他人，有爱心、同情心 拉帮结派，欺压同学，至少扣3分。 3 ②与同学建立真正的友谊，团结合作，不欺压同学 3 三、法 纪 素 质 22 分 遵守法规10分 ①认真学习法律知识，自觉遵守交通规则，不结交行为不良的社会青年，不打人，不敲诈勒索，不偷窃 逃学离家出走，或纠集他人殴打同学，或偷窃或敲诈他人钱物，或看黄色书刊和影像，或参与赌博、吸烟，扣