鲁教版思品九年级第一课公平、正义-人们永恒的追求教学设计1.docVIP

第一课《公平、正义——人们永恒的追求》教学设计 授课教师： 主备教师： 备课时间： 2010 年 5 月 25 日 No.24 课题 我们向往公平 课型 新授 环节 教 学 内 容 教 法 学 法 二次备课 教 学 目 标 知识：知道公平的含义，维护社会公平的意义。 能力：在社会生活中，与人良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。 态度：树立公平意识，积极参与良好的合作。 认 定 目 标 自 主 学 习 学习目标： 知识：知道公平的含义，维护社会公平的意义。 能力：在社会生活中，与人良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。 态度：树立公平意识，积极参与良好的合作。 我们向往公平 一、良好的合作需要公平 公平的含义（理解） 合作公平：参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。如果一个人承担的责任少于他应承担的责任，或者获得的利益多于他应获得的利益，则是不公平的。它要求参与合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 社会公平：社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。（经济、政治、文化及日常生活方面判断、举例） 状况：我国的社会公平基本得到实现，但还存在一些不公平现象。 屏幕展示，学生齐读。 学生自学课文找出相应的问题。并让学生解释其内容然后学生记忆 结合辅助文理解相关内容 教学 重点 维护社会公平的意义。 教学 难点 维护社会公平的意义。 环节 教 学 内 容 教 法 学 法 二次备课 导 入 新 课 利用引言辅助文事例，自然导入。 指名学生朗读 预 习 展 示 1、公平的含义？ 2、维护社会公平的意义。 以小组为单位进行展示 环节 教 学 内 容 教 法 学 法 二次备课 作 业 设 计 简答题一个： 维护社会公平的意义。 材料分析题一个 合 作 探 究 当 堂 达 标 二、公平有利于社会稳定 为什么——公平的作用 （1）良好的合作需要公平（合作公平） 社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。 ⑵公平有利于社会的稳定。（社会公平） 能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。 3、怎样做——维护社会公平，对每个社会成员的基本要求是什么（怎样） 维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。 当堂训练： 同步训练p52-53选择题 要求学生自学课文内容明确问题，找准要点并巩固记忆，学生之间相互检查，最后教师集中抽查。 引导学生构建知识体系 规定时间内完成 板 书 设 计 我们向往公平 一、良好的合作需要公平 二、公平有利于社会稳定 授课时间： 年 月 日 教学 反思 审阅签字： 年 月 日