人教版思品七上第三课珍爱生命同步解析.docVIP

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 第三课 珍爱生命 同步解析 一、学习目标 ?知识目标我们会知道多彩的生命构成了缤纷的世界,了解生命相互关爱的意义;我们会认识每个人都有自己独特的风格和特点,从而进一步认识人类的生命最具有智慧;我们会了解珍爱生命的人不会轻易放弃生的希望,明白每个人的生命都是有价值的,既要尊重自己的生命,也要尊重他人的生命,真正理解生命的意义不在于长短,而在于内涵。 ?能力目标我们可以通过探索多彩的生命形态,培养实践和分析能力;我们可以通过进一步认识自我,选择适合自己的人生之路,培养全面地、辩证地分析问题的能力;我们可以通过认识生命的可贵,学会悦纳自己的生命,并且尊重他人的生命,培养合作与探究能力、语言组织与表达能力。 ?情感态度价值观目标我们可以学会欣赏每种生命存在的价值和意义,创设相互尊重生命、关爱生命的情感氛围,强化人与人之间互尊、互爱、互助的道德观;我们可以学会欣赏自我和同伴,求同存异,懂得珍爱生命;我们可以学会从日常的点滴小事做起实现人生的意义,体会生命的价值。 ?二、知识网络 ? 三、学法点拨 ?生命是每个人最宝贵的财富,珍爱生命的人能够关爱自然界的生命和他人的生命,珍爱生命的人能够充满自信地面对生活的困难,珍爱生命的人能够珍惜学习机会乐观地迎接挑战,只有这样才能使自己的人生更加有意义,才能实现自己的人生价值。 ?1.学会关爱生命。我们当中的大多数人都是独生子女,在亲朋好友的百般呵护下,我们容易以自我为中心,缺少对周围生命的关爱,不懂得珍爱其他的生命。因此,我们有必要学会关爱生命。本课重点之一在于认识每一种生命都有其存在的意义与价值,生命需要相互关爱;本课难点之一在于认识人类要与其他生命和谐相处。 ?2.学会尊重他人的生命与价值,学会与人友好相处。进入青春期,青春的朝气连同青春的冲动一起叩响了我们的心扉,我们喜欢自己思考人生的意义等重大问题。所以,我们要树立民主、平等和互相尊重的观念,在正确看待自我的基础上,学会尊重他人的生命与价值,学会与人友好相处。本课的重点之二在于感受人类生命和每个人生命的独特性。本课的难点之二在于激发自身对生命独特性的敬仰之情,并由衷地珍爱丰富多样的生命。 ?3.无论何时都不轻言放弃自己(或他人)的生命。初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期。成长意味着对家庭、对社会、对他人多了一份责任。我们要珍惜青春年华,勇敢面对挫折,无论何时都不轻言放弃自己(或他人)的生命;“天生我材必有用”,对任何生命都应该肯定其意义、尊重其存在;我们还要努力突破自我,不断实现自我价值,成为“社会栋梁之材”。本课的重点之三在于肯定生命、尊重生命。本课难点之三在于思考生命的价值,延伸生命的价值。 ?

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