北师版历史七上第14课秦始皇建立中央集权的措施2.docVIP

第14课 秦始皇建立中央集权的措施 [通过这次练习，意味着你] 了解了秦始皇加强中央集权的史实：郡县制的建立，统一车轨、文字、货币与度量衡。 认识了这些措施是历史发展的必然产物，对以后几千年历史产生巨大影响。 理解了历史人物与他们的时代使命的关系。 学会了把具体的历史人物放在具体历史环境中去分析、评价。 [课堂同步练习（A）] 课堂训练 〖选择题〗： *1．2002年1月1日，欧洲正式起用统一的货币—欧元。欧元的使用与秦始皇统一货币相同点是：（ ） ①巩固国家统一的需要 ②为了方便流通 ③建立统一的市场 ④增强货币的竞争力 A．①④ B ①② C ③④ D ②③ *2．“一法度蘅石丈尺，车同轨，书同文字。”——《史记》这反映谁的治国之道（ ） A．商鞅变法 B 秦始皇建立集权 C 汉武帝大一统 D 曹操北方改革 *3．秦始皇建立专制主义中央集权，是采纳战国时期各大思想家中哪家的治国之道（以法治国） （ ） A．儒家 B 道家 C 法家 D 墨家 *4．战国时期，一个人到诸国旅游，语言不通，带的外汇用光了，可能发生寸步难行的困难。依据上面情况你认为下列讨论不正确的是（ ） A．文字不统一使人们交流困难不利于文化传播发展。 B．货币、度量衡不统一给经济发展带来很大阻碍。 C．文字、货币不统一对一个国家来说，更会给政令推行造成很大困难。 D．保持各国文字、货币有利于各国之间的交流，有利于自己文化的保全。 *5．下列战国各国钱币配对正确的是（ ） A．秦—圆形圆孔钱 B 楚国—刀币 C 燕齐—布币 D韩赵魏—蚁鼻钱 6．秦始皇为了政令推行文化交流，规定以哪种文字作为标准，颁行天下（　　） 　Ａ、隶书　　　Ｂ、楷书　　　Ｃ、小篆　　　Ｄ、大篆 *7．「秦始皇将国家车距定为六尺，分天下为36郡，迁天下豪富12万到咸阳。」，上述这些措施与秦始皇深信哪一种思想有关？（ ） A 儒家 B 道家 C 墨家 D 法家 *8．《史记?秦始皇本纪》言：「今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首（百姓）。」此语一出，秦颁行了哪一项措施？（ ） A．统一文字 B 焚书坑儒 C 兴文字狱 D 诛尽百家学者 *〖试据以下资料，回答下列两题〗： 1/丞相 2/太仆 3/太尉 4/典客 5/太监 6/御史大夫 7/卫尉 9. 秦的「三公」是指：（ ） A 1、 3 、6 B 1、2、5 C 1、6、7 D 2、3、6 10．秦的「九卿」包括：（ ） A．4、5 B 2、3、5 C 2、4、7 D2、4、5、7 二、课堂回顾 辩析题 阅读下列材料： 吴起变法后，秦国实力最强，不断兼并邻国土地。公元260年，秦巨鹿之战后，其他六国无力抵御秦国进攻。公元前230年先后兼并赵、魏、韩、楚、燕、齐，建立统一国家。而后秦王采用“皇帝”称号，在中央设立宰相、太尉、御史大夫，由皇帝任命；在地方设立郡守、县令，由上级任命。国家通过中央地方行政机构管理人民征收赋税，，次后历代王朝基本没有沿用秦朝开创的中央集权制度。 用你的火眼金睛找出错误并改正 例：错误 吴起变法 改正 商鞅变法 ⑴错误 ＿＿ 改正＿＿ ⑵错误 ＿＿ 改正＿＿ ⑶错误 ＿＿ 改正＿＿ ⑷错误 ＿＿ 改正＿＿ ⑸错误 ＿＿ 改正＿＿ ⑹错误 ＿＿ 改正＿＿ ⑺错误 ＿＿ 改正＿＿ 2．问答题 小林侃侃而谈秦始皇的功绩，在一边听的你能复述他讲的内容么？（提示：听是学习的重要一环，听清听懂听出问题，才能有效地锻炼你的思维） 三 课堂延伸 吱喳乐园——“假如你是” １．如果你是客卿，你会留在秦国为秦王嬴政效力吗？试抒己见。 ２．假如你是战国时之人才，而你只可选择为六国其中一国效命，你会选择成为哪一国之谋臣？为什么？另外，你会建议该国国君如何应付秦的威胁？ ３．如果你是秦王嬴政在位时的人民，你会支持他发动战争，统一六国吗？为什么？ ４．战国时的秦是一个势力正迅速扩展的国家，并颁行了很多相应之措施， 你知道秦国百姓会受什么措施的影响吗？ ５．秦始皇成功统一天下的众多原因之中，你认为哪一个才是最重要的？试抒己见。 ６．秦始皇增加了皇帝权力，使皇帝成为国家内拥有最高权力的人，你认为这个做法恰当吗？试抒己见。 ７．假如你是秦始皇的谋臣，除了修筑长城外，你还有什么方法可防御匈奴的入侵？ ８．假如你是秦始皇，建立了一个史无前例的大一统国家，你会颁布什么措施去巩固这个继乱世而兴朝代？ ９．秦始皇为了统一思想，实行焚书坑儒的政策，引起人民反感。你有什么方法