北师版历史七上第18课昌盛的文化资源和学案.docVIP

第18课 昌盛的文化 穿越时空 同学们请看下面两组词汇，第一组：长生不老，?相信我们平时看电视、看电影、看杂志，?它们宣扬什么?对后世产生了什么样?让我们共同来探索。 本课导航 跨越障碍 秦汉时期，我国封建社会首次 佛教作为外来宗教，为什么能在中华大地广泛? 首先佛教的教义符合大众心理的需求。在汉 什么是纪传体史书? 纪传体：纪指帝王的传记；传指将相或名人的 互动天地 辩论会——宗教对人的影响 辩题 信奉宗教可以使人的心灵净化，从而使 信奉宗教使人们放弃对美好生活的追求，使人 活动建议 (1)全班分三组，其中两组各持一 (2)论辩双方根据论点组织论据，收集相关资 (3)确定辩论会的各方： 正方、反方和裁判组各6个，老师加入裁判组(7人)。其余同学自由加入论辩双方的任意一方。 一、选一选 1．下列人物在《史记》中没有记载的是( ) A．秦始皇 B．陈胜 C．汉武帝 D．班超 ‘ 2．我国第一部纪传体通史是 ( ) A．《春秋》 B．《汉书》 C．《史记》D．《吕氏春秋》 3．佛教传人中国的时间是 ( ) A．西汉 B．西汉末年 C．东汉 D．东汉末年 4．思想领域逐渐形成以儒、道、佛三家互补的 ( ) A．战国时 B．西汉时 C．东汉时 D．东汉后 1．佛教的基本主张。 2．道教的基本主张。 三、填一填 请你根据有关佛教、道教的知识，将下列各项 ①太上老君 ②善有善报③解脱 ⑤城隍⑥灶王爷⑦觉悟 佛教用语 四、想一想 1．在长篇神话小说《西游记》中，有历尽艰辛?为什么? 2．司马迁有句名言：“人固有一死，死有重于?我们从中可以领悟哪? 五、说一说 请你以秦始皇陵兵马俑地下军阵为依据，展开 六、参观考察 在你生活的城市或乡镇附近有佛寺和道观吗??僧人与道士在服饰饮食等方面有何差异?想? 课课有话说 在学习本课中，你一定参与了一些活动，获得 我的精彩留言 对司马迁说 对建造兵马俑的工匠说 对老师说 对自己说 对课本说 年 月 日 自由阅读卡 秦始皇兵马俑 1974年，在陕西临潼县骊山脚下的秦始皇陵附近，秦兵马俑终于从历史的沉淀中挺身而出，向世人重现了2000年前的英武雄姿。当年，秦始皇为了自己死后仍有人侍奉、守卫，享乐如同生前，即位之初就发动民工在自己的陵墓内，大规模地制作了陪葬的兵马陶塑群。迄今为止，所发现的4个俑坑，都是地下坑道式的土木结构建筑，总面积相当于5个足球场那么大。l号坑俨然是一个全副武装、戒备森严的警卫方阵，也是最大的一个坑。军阵布列较复杂的2号坑出现了车、步、骑3个兵种。3号坑似乎是一个指挥部兼大本营，面积约500平方米。4号坑是未建成就废弃的空坑。如果按出土的兵马俑排列形式复原，以上各坑共有武士俑7000多个，陶马100多匹，战车100多辆。以往出现于春秋战国时期、商朝及东周的陶俑，形体最大的也不过六七十厘米，且都为小件作品。由此可见秦兵马俑规模气势之大，艺术价值之高，无可匹敌。 徜徉在1977年始建于发现地的中国秦始皇兵马俑博物馆，人们会惊叹代表着先秦雕塑艺术的伟大文化。秦兵马俑为俑、马两部分。俑从装束上可分为铠甲武士俑及不穿铠甲的战袍俑，从职能又可分为将军俑、武官俑、骑兵俑、立射俑、跪射俑等。俑身高大，多在1．8米左右，最高达2米。兵俑配带着兵器，如刀、矛、戈、剑、弓箭、标枪等，个个气势威武，组成了非常壮观的阵列。细观兵俑，不仅五官、发型、胡须、脸型的变化不一，且形体姿态活泼多变，整体造型体现了当时各民族的文化大融合。陶马可分为驾引战车的马与骑兵的鞍马两种，与真马一样大。马的造型矫健洗练，神态惟妙惟肖。 秦兵马俑的制作工艺是非常复杂的，一般按不同部位拓出胎型，然后进行套合，粘接，再塑出各细节部位。虽然经过岁月和烈火的磨难，还是可以看出青灰色基调的陶质俑体下，其彩绘工艺的痕迹。色调明快且对比强烈的厚重彩绘手法，不仅增添了兵马俑的气韵，更显示了当时秦军昂扬的斗志，也影响了以后的彩塑艺术的发展。 第l8课 昌盛的文化 一、选一选 1．D 2．C 3．B 4．B 二、列一列 ①人生 ②修身养性，炼服丹药，可以长生不老，得道成仙。现 三、填一填 ①④⑤⑥ 佛教用语 ②③⑦ 四、想一想 1．