北师版历史八上第20课抗日战争的胜利教案设计1.docVIP

第20课 抗日战争的胜利教案设计 所属学科：历史 适于年级：北师大版八年级上册 一、教材分析 《抗日战争的胜利 》一课是北师大版初中历史教材八年级上册第四单元第20课。抗日战争的胜利是近百年来中国人民反抗帝国主义侵略的完全胜利，它洗雪了近代以来中华民族的耻辱，从此中华民族由衰败走向振兴，开始了一个伟大的转折。本课既是本单元的重点，也是本册书的重点。 教学重点中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。难点中共“七大”的重要意义。学教学目标了解中共“七大”的时间、地点，掌握中共“七大”的主要内容和历史意义。　　知道日本无条件投降的时间，学习识读历史地图的基本技能。　　收集、阅读、讲解有关抗战的故事。利用，通过阅读资料、论等方法进行探究式学习利用歌曲形式，充分调动学生的积极性，活跃课堂气氛提前预习，搜集有关抗战的资料，。 [日本无条件投降] 1.多媒体课件：视频剪辑“日本无条件投降”，了解日本无条件投降的原因，经过。 2. 学生结合教材和视频资料，说明为加速战争结束，美国、苏联和中国共产党各采取的行动。 要认识到，美苏对日军事行动，客观上为我国军民举行抗日大反攻提供了有利条件，中国抗日战争的胜利离不开国际反法西斯力量的援助；同时中国的抗战也大力支持了世界反法西斯战争，中国的抗日力量是世界反法西斯力量的重要组成部分，因而中国抗日战争的胜利具有重要的世界意义。 3.小组讨论：抗日战争胜利的历史意义 启发学生联系以往所学知识：从1840年到1945年，中国人民进行过哪些重大的反抗外来侵略的战争？结果如何？世界人民的反法西斯战争进入反攻阶段，中国共产党领导的抗日根据地军民的局部反攻也取得了重大胜利。及时召开的中共“七大”为夺取抗战的胜利和实现战后光明的前途准备了条件。在世界反法西斯力量的沉重打击下，特别是中国人民的英勇反击下，日本无条件投降，抗日战争取得了伟大胜利。 5．板书设计 团结的大会，胜利的大会 日本无条件投降 台湾光复 （为抗日战争的胜利准备了条件）（抗日战争胜利的标志）（抗日战争胜利的成果之一） 六、评价 对学生历史学习成绩的评判应该采取是各种评价方法，灵活恰当的运用。根据学生参与课堂活动的次数及准确率给个人和小组计相应的分数，最后评出优胜的小组和个人。激发学生积极性，调动更多的学生参与活动。 七、教学自我反思 利用歌曲形式，充分调动学生的积极性，活跃课堂气氛；在进入新课后，通过引导学生认识抗战胜利的史实、分析抗战胜利的意义。当堂，培养了学生的质疑、发散等创新思维品质，锻炼了学生的口才。在最后，总之，设计有利于增强学生学史鉴今、服务现实的意识。 西安事变 （标志着国共合作的初步形成） 卢沟桥事变 （标志着中国全国性抗日战争 从此爆发），中国进入全面抗战阶段 九一八事变 中国进入局部抗战阶段 国共再次合作 （标志着抗日民族统一战线的正式建立） 台儿庄大捷 百团大战 南京大屠杀 （30多万人） 抗日战争的伟大胜利 （意义） 日本无条件投降 中共“七大” 1945．4 陕西延安 （团结的大会，胜利的大会）