更新观念，加大实验室管理力度.pdf

更新观念，加大实验室管理力度 李 娜 刘慧君 (河北大学国有资产管理处 河北保定 071002) 摘 要:随着科技的发展和实验室规模的扩大，实验室管理变得尤为重要，怎样在现有条件的基础上 引进科学的管理观念和管理方法，使其最大限度的发挥效益，是迫切需要我们探讨的主题。 关键词:实验室;管理;改革;观念 教育部提出2003年教育工作总体要求:“高 准、人均实验仪器、用房紧张，每个学院都在强调着 举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想 经费紧缺，而另一方面仪器设备闲置、重复购置、许 为指导，深人学习贯彻党的十六大精神，坚持解放 多仪器由于缺少课题、耗材太贵、专人专用导致利 思想、实事求是、与时俱进，大力推进教育创新;继 用率降低，甚至有因购买人调离，所购仪器没人接 续深化改革，加快发展，提高质量，保持稳定，加快 收的现象，尤其是大型仪器设备，闲置浪费一台就 建立中国特色社会主义现代化教育体系，开创教育 是十万甚至几十万，累积下来是一笔不小的数目。 工作新局面。”实验室建设是高校建设的重要组成 所以必须开设一条提高设备利用率、重视共享建设 部分，高校的竞争实际上是人才与科研的竞争，实 的有效利用资金的可行之路。 验室是人才培养和科研出成果的根本基地，实验室 1.3.实验室建设投资缺乏长远规划、学科建设没有 建设不好，影响的不仅是教学、科研，进而是学校的 明确发展方向 知名度和整个中国教育水平的发展。高校实验室 没有计划的投资直接导致盲目仓促上报购置 经过近几年的投资、建设、评估、改进，取得了一定 计划，抢争花钱的现象，长期下来造成通用设备和 的成绩，实验室规模和装备都有了很大进步，但随 低档次设备的富裕与高精尖设备精度不够、功能不 着认识的深化和科技的发展，出现了新问题、新情 全的矛盾，虽然数年下来投资不少，却很难见明显 况，旧有的管理观念、思路、方法不能适应现代的发 的效果，学科缺少仪器、项目的支撑点欠缺影响度， 展方向，实验室建设要在原有的基本条件下建设转 不能闯出一条有特色、有力度的发展路子。 移到现代化科学管理、高效投资回报上来。 1.4.实验室制度的执行力度不够 1.当前实验室存在问题 大部分高校都已经或正在制定管理制度，包括 1.1.对实验室重视程度不够 《实验室设置、调整、撤销制度》，《实验室环境、安 实验室教育是对提高学生素质的一项 “隐”教 全管理制度》、《实验室报废、转让、丢失赔偿制度》 育，不能像课堂教育那样条目清晰、效果明显受人 等等，内容几乎可以涵盖实验室管理的各个方面， 注意，因此在高校竭力扩大规模的同时，出现了实 但是，令行禁止还远远做不到。由于缺乏明确科学 验室建设与整体发展脱节的现象。实验室的管理 的管理，使许多制度停留在文字说明阶段，执行起 涉及到领导的重视、院系的接纳、人事部门的支持， 来也是含含糊糊、无关痛痒。法律讲究有法可依， 要想真正提高管理水平，不是一件容易的事情。近 有法必依，执法必严，违法必究，借鉴一下，任何制 几年来，实验室管理职能在教务处和设备实验室处 度的执行思路都应如此。实验室制度要在准确、合 之间轮换，在一定程度上削弱了它的管理力度，当 理、可操作性强方面下功夫。 然，经过不断的摸索，最终确立的体制必然是能够 1.5.实验室人员不受重视 起到促进作用的，但是在资金投人分配、实验教学 实验室人员享受和教学人员可比拟的待遇的 管理、人员制度协调等方面，还需要我们进一步理 呼声越来越高，一样辛辛苦苦的工作，却只能拿到 顺关系。 教职工平均数的百分之多少;在教学实践中不能调 1.2.资金缺乏与浪费现象并存 动积极性，被认为是教师的附属，不能针对实验室 一方面实验室基本条