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童詩創作 六年二班 99/05/10 先來複習一下 之前學過的”詩”吧! 過故人莊 唐 孟浩然 故人具雞黍， 邀我至田家。 綠樹村邊合， 青山郭外斜。 開筵面場圃， 把酒話桑麻。 待到重陽日， 還來就菊花。 你對唐詩的印象是什麼? 押韻(偶數句) 固定字數、句數 用詞較艱深、文言 …… 童詩是什麼? 小朋友寫的詩，是童詩；大人寫給小朋友讀的詩，也是童詩。 只要能夠讓小朋友有興趣、有感動、覺得有趣或是美極了的詩，就算是【童詩】。 瀑布 瀑布是最靈巧的織布師， 大家都向他買布。 白雲要一匹 飄逸的白紗， 天空要一匹 湛藍的絲綢， 高山要一匹 輕柔的綠毯。 我也想買一件 耀眼如太陽的襯衫， 送給爸爸，當做生日禮物。 我還想買一件 燦爛如繁星的禮服， 送給媽媽，謝謝她的辛苦。 嘩啦 嘩啦 嘩啦 瀑布，你說好嗎？ 汽車 苗栗縣海寶國小?張秀春 叭！叭！ 我是一隻 街上的惡老虎。 叭！叭！叭！ 我愛到處唱歌。 叭！叭！叭！ 誰敢擋住道路。 叭！叭！叭！ 我就高聲大叫。 叭！叭！ 爸爸！ 你發現什麼?(與律詩、絕句有什麼不同) 不一定要有標點符號 無字數、句數的規定 不一定要押韻 不一定要分段 有些像是一幅圖圖象詩 …… 童詩VS作文 寫作文，要用很多字、很多句，才能表達心裡的想法；寫童詩，不用。 寫作文，要分段、要空兩格、要標點符號；寫童詩，不一定要。 寫童詩的技巧 大湖童詩花園 寫詩要分行 橋 盧德昕 橋叔叔真偉大 讓人們 在他身上走呀走，走呀 走!雖然痛，但不哭 還 跟身上的人說︰ 「不 怕不怕，不看下面就不 怕！」 橋 盧德昕 橋叔叔真偉大 讓人們在他身上 走呀走，走呀走 雖然痛，但不哭 還跟身上的人說︰ 不怕不怕，不看下面就不怕！ ? 寫詩要分行 寫童詩，雖然可以很輕鬆，可以無拘無束的想寫什麼就寫什麼，可是，還是要有詩的樣子喔！ 所謂詩的樣子，就是外表要像一首詩，是一首詩 寫詩，不用空兩格，不用黏在一塊兒，因為，寫童詩就是要【分行】！ 【分行】：一句一行。 就算是一句只寫了一個字兒，還是要一句一行！這樣子，可以讓大家很輕鬆的讀你的詩，還會讓你的詩有跳動的韻律感呢！ 寫詩要有詩味 雨 潘小宏 每天都在下雨 我都不能出去玩 好煩喔！ 雨 游孟慈 雨 滴滴答答的落下來 人說煩死了 ? 雨聽到了 哭得更大聲！ 寫詩要有詩味 那把想寫的一句一行寫在紙上，就是詩嗎?不!那只是有詩的樣子，卻不一定有詩的味道喔！ 所謂詩的味道，是說：讀了你的詩，要讓人覺得很美、很有趣、很好玩、很有想像力，那才是一首有詩味的好詩！好詩會讓人產生共鳴，有時候，讀著讀著還會讓人感動得哇哇大哭呢！ 多發揮想像力，把許多事物可以聯想在一起。 寫詩要少用連詞 月亮 潘小宏 因為月亮姊姊怕曬黑 所以白天都躲在雲裡面 等到夜晚才出來玩 可是又怕烏雲來搗蛋！ 月亮 陳思佳 月亮姊姊怕曬黑 白天躲在雲裡面 等到夜晚出來玩 又怕烏雲來搗蛋！ ? 寫詩要少用連詞 寫作文為了讓語氣可以一氣呵成，我們常會使用【連接詞】(因為、所以、然後、接著、可是、而且……等等) 寫詩的時候，因為一句一行的寫，要表達的意思已經很清楚了，所以連接詞可以不用寫在詩裡面。 剛開始學寫詩，我們就要少用那些連接詞，讓詩句可以更清爽! 不過 ，有時候適當的運用連接詞，卻另有一番可以加強語氣的特殊效果呢！ 寫詩要巧妙的運用標點符號 雪 張鈞雅 咦 明明今天是聖誕節 可是外面都是湯圓 難道 時間婆婆搞錯了嗎 雪 張鈞雅 ? 咦？ 明明今天是聖誕節 可是外面都是湯圓 難道 時間婆婆搞錯了嗎？ 寫詩要巧妙的運用標點符號 寫詩，因為已經分行來寫，標點符號可有可無。 不加標點符號，既不會影響詩的美感，又可以讓詩句更清爽。 不過，有時候在適當的地方，巧妙的加上標點符號，反而會增加詩的語氣與意境呢！ 總之，若是你覺得某幾句的底下加了標點符號(通常問號與驚嘆號較常用)，可以畫龍點睛，就要加！如果不加標點符號，並不會影響詩味，那就不必加啦！ 寫詩以平頭為原則 山 何宜霖 山 像個 大巨人 靜靜的坐著 白雲姊姊在他臉上玩躲迷藏 烏雲妹妹在他頭上澆水 人們在他身上搔癢 山巨人很堅強 從來不向人 訴苦 山 何宜霖 山 像個 大巨人 靜靜的坐著 白雲姊姊在他臉上玩躲迷藏 烏雲妹妹在他頭上澆水 人們在他身上搔癢 山巨人很堅強 從來不向人 訴苦 寫詩以平頭為原則 【平頭】就是把每一行的第一個字，都寫在每一句的最上面（最前面），這樣的