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筑起拒绝毒品侵害的防线主题班会活动方案 班主任教师：麦彩红 任教班级：六（1）班 一、班会 目的 1.使学生认清毒品的危害，应 “远离毒品，关爱生命”。 2.培养学生自我保护意识，增强学生自我保护能力。 3.培养学生形成健康的心理，筑起拒绝毒品侵害的防线。 二、班会准备 1.学生大量查阅有关毒品的资料，搜集案例，进行思考。 2.班干部整理同学资料，选取有代表性材料进行加工。 3.确定班会题 目，完善班会流程。 4.案例录音，排练系列小品 “隐君子如何走上成隐路？”。 三、班会程序 （一）班会导入 主持人：截止1997年底，我国登记在册的吸毒人员已达54万人。吸毒人员的82% 年龄在35岁以下，而他们当中又有85%是在清楚毒品危害的情况下吸毒成瘾的。 因此，研究青少年吸毒现状，探讨其产生的原因，制定相应的预防措施，已成为 公文易文秘资源网始建于2003年，是专业的文秘写作资源网站，海量的范本、专业的内容，欢迎访问 本文档由公文易文秘资源网根据会员上传内容生成，未经许可不得随意传播 copyright 共5页 第1页 全社会关注的话题。今天，我们就共同讨论这个话题，商讨如何筑起拒绝毒品侵 害的防线。 （二）案例分析 1.案例回放：百万富翁因吸毒抢劫 为8元钱被判7年刑（flash） 2.问题讨论： （1）毒品给主人公带来什么危害？ 自由发言：（1）残害身体与精神；（2）家庭破裂；（3）倾家荡产；（4）陷入 “吸食-戒毒-复吸”的怪圈；（5）走上犯罪道路…… （2）主人公为何染上毒隐？ 自由发言：好奇心…… 3.知识介绍：毒品是什么？ 王萌：《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯 丙胺 （冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖 的麻醉药品和精神药品。各种毒品之毒性虽各有不同，但都能使人成瘾，产生强 烈的生理和心理依赖。一旦沾染上它，就等于在你的身后跟着一个要致你于死地 的阴险杀手，一个你难以摆脱掉的魔鬼和死神。 （三）系列小品：瘾君子如何走上成瘾路？ 主持人：随着调查的深入，人们惊讶地发现：青少年吸毒者最初 “品尝”第一口 毒品，往往都是受到一种不健康心理的驱动。这种不健康心理在不同的环境下呈 现出不同的特点。为杜绝吸毒悲剧的发生，就必须针对青少年的不健康心理进行 及时、有效的疏导与矫正。下面请观看系列小品。 公文易文秘资源网始建于2003年，是专业的文秘写作资源网站，海量的范本、专业的内容，欢迎访问 本文档由公文易文秘资源网根据会员上传内容生成，未经许可不得随意传播 copyright 共5页 第2页 小品1.盲目的好奇心理 记者： “你是怎样吸上毒品的？” 中学生吸毒者： “我原先就吸香烟。有一天，一个朋友给我一支烟，我看它不像 香烟，就问他这是什么。他诡秘地一笑说： ‘你吸吸吧，比你吸的那种烟好多 了。’我就想：反正都是烟，吸就吸呗。谁知那里面有海洛因，吸了没几支，就 上了瘾，再也戒不掉了。” 旁白：大家都知道，在《中学生守则》中，本有不准吸烟的规定，可还是有一些 中学生吸烟，在校时不敢吸，就回家吸，或者在外面吸，甚至一伙朋友组成 “烟 友”一块儿吸。他们认为：吸烟不算什么，不是许多大人都吸吗！然而，从吸烟 到吸毒只有一步之遥。吸烟吸毒，同样都是吸。吸烟者，最容易对吸毒产生好奇 心。所以，有一位戒毒专家警告说： “吸烟者是吸毒者的预备军 ！” 小品2. 糊涂 的从众心理 记者： “你是怎样吸上毒的？” 中学生吸毒者： “朋友让我吸的。” 记者： “朋友让你吸，你就吸？” 中学生吸毒者： “我觉得，朋友能吸，我当然也能吸啦！” 记者： “那么，现在如果还有朋友让你吸，你还吸吗？” 中学生吸毒者： “现在我明白那是 ‘朋友’在害我，当然不会吸了。” 旁白：对特别容易产生 “从众心理”的青少年（无论是中学毕业了，还是没毕 业），我们都要忠告：如果你的 “哥儿们”或者 “姐儿们”拿出毒品来请你吸， 那不是在关心你，而是在害你。海洛因的价格是很昂贵的，他（她）请你吸毒，