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预习 预习有的同学不甚重视，认为老师讲，看了也白看其实这是没有明确学习目的和预习目的预习的目的不是把自己所接触的知识点学会了上课就不用听，而是预先知道一下要学习一些什么东西，提高学习效率预习可以选在疑疑是学习的开始预习主要是找出自己感到疑惑的地方，这是预习最重要的任务陆九渊说为学患无疑，疑则有进又说：小疑则小进，大疑则大进疑是最佳的导法教师授新课前而生趣精而知深学生带着疑问去学，可以唤起动机，激发兴趣只要教师在课堂上稍一点拨，立即就会有茅塞顿开的感觉，趣皮亚杰说：所有智力方面的工作都要依赖于兴趣兴趣是最好的老师趣则乐，乐则愿，愿则学趣题如在《平抛运动》一节内容时，讨论反应敏捷的猴子能否逃脱被与等高的汽枪子弹击中的厄运；做一些有趣的小实验，如水流星实验，找出各种情况下小球过圆轨道最高点时速度满足的条件；实际体验科学家探索真理的过程如预习《自由落体运动》一节内容时，亚里士多德认为重的物体下落快，轻的物体下落慢，而伽利略却巧妙地利用归谬法推翻了这个结论，假如你处在伽利略那个时代，想想看应如何推证？纲明确方向、突出重点、节约时间因为课外时间有限，占用的时间过多，势必会影响到对其课程的学习因此，估计预习花时较多时，以该节内容为本，抓住花很短的时间即能基本掌握这节课的要点这样听课 学习是技巧的，笔记记哪些内容做笔记最重要的是做一遍，而不是抄一遍，梳理知识的过程不仅仅是记老师的板书，更重要的是记老师口头讲的东西，可能你还不是非常清楚的东西它可以是一个例子，能够加深你对原理的认识，也可以是对原理的推论，能够减少你在解题时花费的时间。复习复习指课后所有的工作，包括做作业、看书本等，复习最重要的原则是及时因为时间久了就会遗忘很多每次复习时间不用太长在复习的时候不要急着先做作业，会产生一种完任务的想法，的做法是先，脑子里面过一遍，然后再把书看一遍，最后才开始做作业做作业的时候，做完了之后再对答案，，翻开书本把这些重点记忆一下，这样就可以真正起到复习巩固、查漏补缺的。大家可能觉得学习重点知识默写记忆是一种很好的方法。在每次复习后，合上书本，让自己完全凭记忆将复习的知识点完整、有条理地回顾一遍。这样，所有的知识点就非常清晰了。 妙法推荐：三步复习法 在平时的复习总复习时，都三步复习法去复习，以提高复习效果。要想取得好的学习成绩，除了平时认真理解、消化学习内容，掌握并运用科学的学习方法，考场上沉着应战、充分发挥这几点之外，科学地安排好复习，对于提高考试成绩也至关重要。复习是一个再学习的过程，这个过程包括以下三个步骤：把书本知识经过归纳整理搬到纸上，形成知识网络把纸上的经过归纳整理的知识网络搬到大脑的记忆里，并利用已经掌握的知识回答问题，经过演练，提高对知识的实际应用能力；进行实战演习，通过模拟考试查漏补缺。概括地讲，就是要做到：弄懂、记牢、会用。具体来讲，应该按下三步复习法安排复习第一步：归纳整理，使知识网络化爱因斯坦说：在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切使头脑负担过重和会将自己诱离要点的东西统统抛掉。这是他一生宝贵学习经验的高度概括和总结复习不是简单的机械重复，而是通过归纳整理使知识网络化，并且对知识的认识、理解不断细化、深化的过程。不论哪一科知识，都是学时一大片，用时一条线。在总复习时，除了对知识进行网络化归纳外，还有必要从不同角度对某些知识进行归纳。特别是一些有某种联系而又分散于各处的知识，若用归纳法进行整理，对增强学习效果大有帮助。通过归纳，可以建立起系统与重点相结合的知识体系找出规律。以因式分解为例。因式分解一章的内容主要有两项，一项是因式分解的概念，另一项是因式分解的方法。因式分解有五种方法：提取公因式法公式法十字相乘法分组分解法拆项、添项法。这五种方法有个谁先谁后的问题，还有一个哪种方法适宜于哪种题型的问题。我们经过归纳，便可以找出规律。 ，通过归纳可以充分辨析基本概念之间的相互联系与区别。例如，元素与原子、化合物与混合物、离子化合物与共价化合物、置换反应与取代反应等，通过归纳都可以找出相互之间的相似之处和本质区别，防止混淆。第二步：牢记基础知识，狠抓基本功训练通过系统演练，提高运用知识的能力，掌握解题技巧同学们在总复习时，可以先把包括基本概念、基本理论、基本方法的知识网络从教科书中提炼出来，写在纸上然后再尽快地这种知识网络通过记忆化为内储知识。现在的标准化考试的特点之一是题量多，覆盖面大，注重能力的考查。同时，标准化考试中的大量客观题不论要求思维敏捷到何种程度，反应快到何种速度，其知识点却是基础知识和基本功。国家教颁布的各科《考试说明》，对于各科的知识点及能力等都做了明确说明。其中，所谓在考查知识的基础上注重考查能力，就是要求学生必须对所学课程内容融会贯通，有较强的驾驭基本概念、基本理论、基本思想、基本方法和基本