浙江省农村中小学教师素质提升工程重点课程“师德”考试复习资料.docVIP

浙江省农村中小学教师素质提升工程重点课程“师德”考试复习资料 一、简答题（答题要求：只需要写出题目的要点） 1、简述教师职业道德的教育功能。 答：从伦理学上看，教师特有的道德品质和行为的总和即构成了教师的人格。教师的人格在学校生活工作具有重要的教育功能。1、教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。2、教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。3、教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用。4、教师良好的心理品质对学生心理品质的形成起着完善作用。 2、列举中小学教师必须养成的职业道德习惯。 答：1、热情主动——教师走向成功必备的第一心态。2、端庄大方——教师形象塑料造的基本要求。3、规范得体——教师礼仪修养的基本要求。4、宽容公正——教师对待学生的核心原则。5、沟通合作——教师与家长真诚交流的基本原则。6、双赢思维——教师之间协作的首要原则。7、关注细节——教师课堂教学必须养成的重要习惯。8、不断更新——教师走向终身发展的基本原则。 3、教师形象的塑造应从哪些方面入手？ 答：从以下四方面入手：1、仪表。主要包括衣着、发式、修饰、打扮等，是教师展现在学生面前的外部形态。2、举止。主要包括坐、立、行的姿势，以及表情、动作、行为习惯等。3、语言。这是教师在教育活动中使用的最主要的手段。4、礼仪。主要是指教师在与人交往时所表现出来的文明礼貌行为的总和。 4、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异。 答：1、做到教师与学生在人格上的平等。2、要对所有学生的接受。3、尊重学生的个别差异：A对因材讫教有正确恰当的理解；B公正地对待每一个学生的健康成长；C在教育教学中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异；D辩正地看待学生的优缺点，不绝对化；E不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理。 5、教师在与家长交往中如何保持正确的合作态度？ 答：1、谦虚和蔼。教师与家长之间的地位是平等的，教师与家长交往时，应该谦虚和蔼，讲究礼貌，营造和谐气氛，这样才会缩短双方的距离，家长才会敞开心扉。不要居高临下，成气凌人。2、尊重理解。不论家长的年龄大小、地位高低、文化高低，都要尊重理解他们作为孩子生命中最重要的人的地位。决不能摆出教训人的架势。3、一视同仁。对社会经济地位比较低、家庭困难、有残疾的家长要富有同情心；对社会政治、经济地位比较高的家长不要阿谀奉承，更不能提出无礼要求。 6、在教育教学的细节中如何在宽容问题上正确对待自己。 答：1、学生对教师的要求不能愉快接受时，不强迫学生立刻接受。2、多用商量的口吻，而不是用命令的口吻与学生交流。3、不为了维护教师的“威信”而压制学生的意见。4、积极采纳学生的合理建议，并能改变教师已作出的决定。5、能控制自己的情绪，掌握自己的心境，约束自己的行为。6、善于在实际行动中抑制消极情绪和冲动行为，自觉地控制、调节自己的行为。 7、在日常生活中，增进人与人之间情感的细节有哪些？（写六条即可） 答：1、理解别人。2、注意小节。3、信守诺言。4、阐明期望。5、诚恳正直。6、勇于道歉。 8、简述教师形象塑造的几个维度。 答：“从细节处塑造教师良好的形象”中“教师必须仪表端庄、整洁”具体要求有：1、仪表包括（1）头发（2）指甲等6点；?? 2、服饰包括（1）外套（2）衬衫等6点；?? ?3、举止（1）眼语（2）脸语等5点???? 4、语言包括（1）激情（2）风趣等4点） 9、简述教师道德教育对自身素质的提高和完善的重要作用。 答：《教师道德教育论》P206第二点下面的第1、2、3小点阐述。 10、简述教师道德教育的主要内容和体系。 答：1、对待教育事业的的道德。2、对待学生的道德。3、对待其他教师和教师群体的道德。4、对待学生家长或其他社会人员的道德。 11、什么是教师职业作风？人民教师应该树立哪些优良职业作风？ 答：所谓教师职业作风，就是教师在自身职业活动中表现出来的一贯态度和行为。 ??? 应树立如下职业作风：（1）实事求是，坚持真理。（2）工作积极，认真负责。（3）忠诚坦白，平等待人。（4）发扬民主，团结互助。 12、优秀教师的人格特征表现在哪些方面？ 答：1、表现出热情。2、了解并跟上你专业领域的变化。3、搞好组织工作。4、积极地说授。5、展现一种好的态度。6、建立一种有效的班级管理模式。7、制定好教学步骤。8、保持良好的人际关系。9、明确传达信息的能力。10、有效的提问能力。 13、简述教师自我更新的主要内容。 答：（1）作为个体的教师，要更好地服务社会，最不可或缺的就是磨练自己，即从身体、精神、心智及社会情感等方面进行不断地修炼，以增进个人产能，累积修养的本钱。（2分） （2）教师应注意身体方面适当运动和营养，保持健康；精神上时时荡涤心灵尘埃，心智上