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!#$%’()%*+ )* ,-+). /0012 / 音乐探索 组织 ·智慧· 衍生 ·重组 《 》 ———赵晓生 传统作曲技法 力求阐述的八个字 !梅雪林 ( 上海教育出版社 上海 200031) 摘 要： 数十年来，赵晓生教授以其睿智的思维力、敏锐的观察力、深厚的功力，在作曲理 “ ”“ ”“ 论领域辛勤耕耘，硕果累累。他先后完成了 太极作曲系统 、音集集合运动 、音 ” 乐活性构造 作曲理论体系，为我国作曲理论的研究及作曲教学做出了十分重要 《 》 的贡献。他多年的教学成果 传统作曲技法 于 年 月由上海教育出版社出 /009 4 版。 关键词： 赵晓生；传统作曲技法；推陈出新 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） #$% %%’ ( ) !) )%%’ %) ( %* “ ” 国刚刚回到上海音乐学院。3457 传统作曲技法 教程的想法也从此 缘 起 年开始接手一个整班的作曲学 开始萌生。此书动笔在 3454 年，开始 《 》 传统作曲技法 一书源于 生，于是尝试全班上大课，做习 两批上这门课的学生现已毕业多年 年。当时，赵晓生教授从美 题，模仿写作，命题写作等，写作 且各有成就。转眼 年过去，赵晓生 3456 38 ! 音乐探索 !#$ ! %’()*+,-)./ -. 01/-2 “ ” “ ” 教授当年教过的作曲学生 入室 忙中鸡鸣即起，子夜始息，完成此 四大件 的总组装，而不具备其本身 “ ” 上百，俗家 成千。赵晓生教授 书的写作。由于这个原因，赵晓 的特殊规律呢？作曲作为一门课程， “ ” 在此书的 绪论 中提到了他的3 生教授特将本书献给他心爱的妻 能不能由浅入深、循序渐进地掌握其 位当年学过这门课程的学生，他 子作为生日礼物。当我把此书的 基本规律呢？在进入真正的创作过程 们分别是：安承弼，朝鲜族，现定 初校样送到赵先生的手中时，他 之前，学生是否需要经过必要的、合 居法国巴黎，每年均有委约创作， 的妻子已病危。赵晓生教授在妻 乎规律的训练呢