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迎战高考，走向成功 精神篇  方法篇  考试篇 要了解高三的全程安排 第一阶段：全面复习打基础 第二阶段：重点复习上台阶 第三阶段：综合训练攀高峰 第四阶段：考前调整稳心态 第五阶段：高考成功填志愿 第一阶段：全面复习打基础 9月1日至3月1日 要求: 抓纲务本,夯实三基; 全面复习,知识点过关. 检测: 苏州大市零模统考 第二阶段：重点复习上台阶 3月1日至4月1日 要求: 构建网络,重点复习; 归纳迁移,发展能力. 检测: 苏锡常镇一模 第三阶段：综合训练攀高峰 4月1日至5月10日 要求: 纵横联系,综合攀登; 强化训练,全面提高. 检测: 苏锡常镇二模 第四阶段：考前调整稳心态 5月10日至6月6日 要求: 自学为主,个辅为辅; 适度训练,轻装上阵. 检测: 园区三中考前热身小测 第五阶段：高考成功填志愿 6月7日至6月9日 要求: 沉着冷静,不急不躁 放松心态，自信迎考;  现代文作用类题型（为什么要写别的*****） 1、. 结合原文，回答下面的问题。（8分） （1）第三段对于篝火燃烧的大段描写，在文中具有什么作用？ 答： ①以燃烧的篝火呈现出火树银花的景象，反衬出张家界的“夜空山影如魅”，令人魂悸魄悚，写出了张家界风光的有灵性有独特魅力， ②表达了作者对张家界的向往之情。 4、阅读文章最后两段，结合全文，回答问题。 ①西湖景点很多，作者为什么特别写到岳庙？ 答： ①目的是用岳飞和苏东坡相互映衬，岳飞用生命保家卫国，苏东坡用智慧造福于民，他们都是泽被后世的人杰。 ②表达了作者对苏东坡和岳飞的无比崇敬之情。 现代文鉴赏题 (一)、考试成功的条件 关于成功 成功=遗传(20%)+教育(20%)+机遇(20%)+努力(40%) 考试成功 判断标准（低常、正常、超常）： 低常是指自己本来会做的题目在考试中没得分或没得满分； 正常是指平时会做的题目全部得分，但是新题未得分。 超常是指平时会做的题目全部得分，而且在新题上得分。 超常发挥的条件： 扎实的学习基础 良好的应试心态 正确的考试方法 (二)、有效复习的方法 学习的实质：新经验的获得。 判断学习的标准： 1、是否有新的知识、新技能，即以前不知道现在知道了？以前不会的现在会了？ 2、是否对旧知识有新的理解，即以前学习程度浅，现在学习的程度深？ 学习的程度 有效复习： 保证自己时刻在学习。 内容选择：自己不会的地方。 教 材：对知识点的掌握程度是否达到应用以上。 错题集：分析错题的原因，（疏忽大意还是真的不会？）找到相应知识点加深学习程度。 时间按排：效率优先。 复习计划：计划不如变化！天天做计划等于没计划！ 宽松（留有余地）；合理（符合自己的实际）；可检验 休息：体育运动、轻体力劳动、睡眠及其他放松大脑的活动。 主动休息（学习效率低时主动选择其他活动）与被动休息（实在无法坚持看书或虽然看书已无任何意义） 失眠：数数的方法（1-5，5-1）；回顾当天学习内容法 (三)、良好的心态 专心：集中精力做每一件事！ 专心是一种习惯，是真正的投入其中 专心建立在平和情绪的基础上 锻炼抗干扰能力，保证自己高效率的学习 恒心：学习是一项艰苦的劳动！！ 每天保证一定的学习时间 坚持自己的学习计划 身体的坚持性训练也有帮助 放心：对自己的未来、对考试成绩有充分的信心！ 信心来自实力，学习基础是信心的来源 信心决定于自我评价，改进对自己的看法 至关重要 自信是一种性格特征，是一个长期的过程 开心：愉快的心情，从学习中寻得快乐！ 愉快的心情来自对成功的渴望 愉快的心情来自对自我进步的认识 愉快的心情来自家长、朋友、教师的支持 (四)、克服考试焦虑 考试每个人都会紧张，适度的紧张还可增加应考能力，使学习效率提高！正常或超常发挥学生的紧张多属此类，而低常发挥的学生多是因为过度紧张，就称为考试焦虑！ 　　“我平时学习不错，可一考试成绩总是不好，平时能解决的问题考试时就不会了。”“平时同学有什么难题来问我，我都能够很自如的解答，可是一到考场上，自己就紧张，每次考得都不满意。” 考试焦虑的表现 生理方面：主要是一种情绪反应。比如，心率加快、呼吸加剧、胃肠不适、多汗