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2004 年 12 月 高等建筑教育 Dec. ,2004
第 13 卷 第 4 期 Journal of Architectural Education in Insitutions of Higher Learning Vol. 13 No. 4
工程管理课程案例教学法研究
陈 琳
(广州大学 经济与管理学院 ,广东 广州 510091)
[ 摘 要] 工程管理类课程的案例教学是指教师以实际工程项 目案例为基础 ,在课程学习中帮助学习者达到特定教学 目的
的一整套教学方法及技巧 。为了避免工程管理类课程在案例教学过程中容易出现的案例与教学 目标 、教学内容脱节 ,案例教学与
培养学生动手能力脱节的现象 ,本文提出了在工程管理类专业课程中“以一个实际项 目案例贯穿教学始终”的观点 ,将教学内容密
切联系实际,将教师讲授与学生动手相结合 ,并辅以课堂讨论与案例讲评 , 以切实提高学生认识问题、分析问题与解决问题的能力 。
[ 关键词] 工程管理 ;案例 ;案例教学
( )
[ 中图分类号]TU - 9 - 4 [ 文献标识码]A [ 文章编号 2004
A research on using case study in engineering management courses
CHEN Lin
(College of Economy and Management , Guangzhou University , Guangzhou 510091 , China)
Abstract :Case study in engineering management courses is base on the practical engineering cases , which aims to help students to achieve the
particular teaching objectives. In order to avoid the problem that case study can not really combine with the teaching outcomes , a suggest that “using
one case through the whole course teaching process”is presented in this article , attached with some applications of this idea.
Key words : engineering management ; case ;case study
然而 ,教学计划的制定与相关课程的设置仅仅
一 、问题的提出
是为实现专业技术能力的培养奠定了一个基础 。
一名优秀的工程管理人才 , 除了应具备组织协 实践表明 ,相当一部分学生虽然经过这类课程
调能力外 ,还应具备进行技术活动 、处理技术问题的 的学习 ,有的甚至已获得了相当好的成绩 ,但仍然没
专业技术能力 。 有掌握相应的技术 , 不具备相应的工程管理能力 。
对于
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