交换学生项目.ppt

西南科技大学与德国杜塞尔多夫应用科学大学 交换学生项目 介绍 一、德国高等教育概况 二、交换学生项目介绍 三、其它相关问题 联系方式 德国商务国际课程/2006 Program of Courses in English/Summer Semester 2006 ?? German Business in a Global Context? 1. The German Economy: Institutions, Business, and Economic Policy 2. European Retail Marketing 3. Strategic International Marketing Management 4. Trade Fair Management 5. Supply Chain Management (SCM) and Logistics 6. Cultural Studies 7. German Marketing in a Global Context 8. Team Management 9. European Community Law 10. German International Tax Law 11. Business German, English, French and Spanish * * 德意志联邦共和国高等教育非常普及，各类高等学校共有368所，分布在16个联邦州，注册学生总人数约190万。其中综合大学（Universit?t,含理工、师范、全科大学等）127所，学生130多万；应用科学大学(Fachhochschule)186所，学生48万多；艺术、音乐院校55所，学生3万余名。目前在德国的外国留学生总人数约20万。每年入学新生人数约22万。各类大学共设专业400余个。  德国的高等学校绝大部分都坐落在人文环境良好、自然环境优美的城市，优越的教学、科研和生活设施为完成大学学业提供了有利的物质保证。 德国许多大学均有数百年的历史。近代德国高等教育改革先驱者威廉.冯.洪堡 (1767 - 1835) 提出的研究与教学相统一的原则至今仍被推崇为大学治学的指导思想。综合大学主要是培养科学后备力量，强调专业理论知识的系统化，其毕业生通常都有较强的独立工作和科学研究能力。 德国高等教育概况 伴随现代工业经济的飞速发展，需要培养大量具有解决生产中实际问题能力的专门有用人才。因此，近几十年应用科学大学应运而生，方兴未艾，其教学密切联系实际，除要求学生掌握必要的专业理论知识外，更注重他们实践能力的培养，因此毕业生非常受企业的欢迎。 艺术院校提倡发展个性和创作自由，最大限度地培养和发挥个人的创造性。德国高校享有一定程度的“自主权”，可自行决定聘任教授和招收学生。 德国大学实行“学术自由”。在课程设置上除少数必修课外，学生完全可以根据专业要求和自己的志趣安排学习计划和选修课程。“保姆式教育”模式下培养出来的学生在入学后往往感到茫然，在相当一段时间内不能适应这种情况。因此，想到德国去读大学并学有所成，除基本的经济条件外一定要有优良的学习成绩，较强的独立工作和生活能力，高度的学习自觉性；当然，扎实的德语或英语知识和熟练的运用能力更是必不可少的。 交换学生项目 我校与德国杜塞尔多夫应用科学大学于2006年3月正式签订了交换学生的合作协议。双方于2006-2007第一学期起开始互派交换学生。对象为我校经管学院和对方商学系大三、大四的在校生。交换学习时间为一至二学期。我校学生到对方学校主要学习使用英语教学的“德国商务国际课程”（祥见“德国商务国际课程”）。通过考试完成学业后，双方互发课程结业证。学分互认。留学结束后，交流学生将返回母校继续完成相关专业的学习。 双方视交换生与本校生同等对待，互免学费（但学生管理服务费、加入学生组织的费用或使用其它学生设施的费用除外）。学生将自行承担国际、国内的旅费和所有生活费用。 学校概况 ： 德国杜塞尔多夫应用科学大学 （Fachhochschule Dusseldorf / University of Applied Sciences，简写为FH D）为公立大 学，成立于1971年8月1日。是由原德国工程技 术学院、Peter-Behrens工艺美术学校、Hohere社会工作与教育学校以及Hohere商学院四所院校组建而成。杜塞尔多夫应用科学大学致力于科学、艺术领域应用型人才的培养。其教学非常注重以学科为基础的实践活动。要求学生在3到4年半的时间内完成所有课程和考试。顺利完成学业者可获得相应的学位证书。目前，学校有7个系，拥有160名教授和260名其他教学人员。在校学生7800名。 地