国培计划—2010年普通高中课改实验省教师远程培训.pptVIP

国培计划—2010年普通高中课改实验省教师远程培训 四川教育学院外语系 赖蓉莎 * * 一.培训组织与管理 ● 教育部组织实施 ● 省教育厅普通高中课程改革教师远 程培训工作领导小组 ● 省教育厅师范处监控管理 ● 四川教育学院、四川师范大学具体实 施 紧密配合深入推进基础教育课程改革要求，对我省普通高中起始年级学科教师开展全员远程培训，帮助教师准确理解和把握高中新课程的理念、目标、结构、内容定位和教学要求，了解高中课程实施的情况，学习借鉴成功经验，促进教学观念和教学行为的转变，提高教师实施新课程的能力和水平，为深入推进实施高中新课程改革提供师资保障。 二.培训目标 三.培训内容与对象 培训内容 普通高中课程改革总体情况及课程方案介绍； 课程标准的基本理念、结构框架和主要内容介绍； 各学科主要内容解读； 教学理念、教学设计、教学方法培训； 指导学生有效学习方法辅导； 教学评价方法指导； 如何开发和利用课程资源； 如何推进校本研究和教师专业成长。 ▲ 专业题目 1. 高中英语新课程基本理念的课堂实施 2. 新课程理念下的高中英语课堂教学过程 3. 新课程理念下的高中英语语法教学 4. 新课程理念下的高中英语词汇教学 5. 新课程理念下的高中英语听力教学 6. 新课程理念下的高中英语课文教学 7. 新课程理念下的高中英语阅读教学 8. 新课程理念下的高中英语文化教学 9. 新课程理念下的高中英语学习策略教学 10. 新课程理念下的高中英语学习评价与高 考改革 其中，1、2、8、9、10专题为集中学习主要内容，3、4、5、6、7为自主学习内容。 2.培训对象 普通高中学校高中起始年级各科教师； 各市、州、县（市、区）教研员。 四.培训时间、地点 1. 培训时间 7月30、31日 （集中培训时间） 7月28、29日、8月2日 （自主学习时间） 8月2日 （集中答疑时间） 2.培训地点 集中培训地点：各普通高中学校听课 教室。 五.培训的组织方式与学习方式 1. 组织方式 集中培训和自主学习相结合 2.学习方式 2010年7月28日-8月6日期间，网络平台将全天24小时开放。集中培训时间，各普通高中学校播放DVD光盘（要发送）或通过在线收看视频课程，学习相关资料、参与案例讨论和网上交流互动。自主学习期间，学员个人可在任意时间上网，学习拓展性课程资源和相关学习资料，参与网上案例研讨和专题讨论，提出问题或咨询，并按要求完成相关作业。 英语：登陆全国中小学教师继续教育网 （） 六.培训流程及辅导教师职责 1. 学员学习 7月28日至8月6日，集中培训期间，各普通高中学校听课教室系统管理员登陆对应学科网站或播放对应学科DVD光盘，供全体学员培训学习。自主学习期间，所有学员登陆对应网站收看和学习视频课程，参加互动讨论并完成作业。 2. 研讨与交流 根据每单元的学习内容和专家提出的问题，班主任和辅导教师组织学员进行交流研讨。省指导教师、各班辅导教师要对学员提出的问题及时梳理、反馈和点评，对讨论中反映出的突出问题和普遍性问题应及时并向国家学科专家反馈。 3. 作业点评 省级指导教师和各班辅导员教师负责督促本学科、本班学员按时完成作业，对作业进行审阅。国家学科专家按照一定比例批改和点评作业，遴选优秀作业供学员交流学习。 4. 学习简报 班主任和辅导教师负责归纳学习研讨和作业中学员的主要观点，聚焦突出问题，通报学习动态，概括学习体会与经验，推荐优秀文章，生成班级简报。省学科指导教师、国家学科专家负责编辑学科课程简报，解答辅导老师及学员焦点问题。推荐优秀文章和作业，对学员的学习进行引领和指导。班级简报和学科简报要及时发送到省项目办。 5. 专家辅导答疑 国家学科专家和省各学科指导教师对学员进行在线辅导答疑。除了利用课程简报和每日跟进指导及时答疑外，每个学科要在总结学员学习情况的基础上，对于本学科学员遇到的共性问题和典型问题组织集中在线研讨予以解答或提出建议。