科学技术的性质.ppt

宋末(13)世纪松江人黄道婆改进了民间棉纺和织布技术 （6）我国中世纪的医学成就 5世纪南朝药物学家陶弘景著《神农本草经注》 唐代孙思邈著《千金要方》和《千金翼方》合称《千金方》 宋代唐慎微著《征类本草》 （7）我国中世纪的其它科学成果 沈括著《梦溪笔谈》共28卷 （三）16-17世纪的科学技术 1、近代欧洲发生科学革命的社会条件 （1）经济条件：资本主义工商业兴起。 （2）政治条件：资产阶级同封建阶级的矛盾。 （3）文化条件：资产阶级和市民要求人性解放的人文主义运动兴起。 文艺复兴：13世纪为萌芽时期，15-16世纪为兴盛时期，17-18世纪为成熟到衰退时期。 文艺复兴（1） 以意大利为中心的复兴古典文化运动 歌颂人性、反对神性，提倡人权、反对神权，提倡个性自由、反对宗教禁锢，赞颂世俗生活、反对来世观念和禁欲主义 文学家：但丁（1265－1321）、彼特拉克（1304－1374）、塞万提斯（1547－1616）、莎士比亚（1564－1616） 文艺复兴（2） 艺术家：达芬奇（1452－1519）、米开朗基罗（1475－1564） 莎士比亚：人是一个什么样的杰作呀！人的理性多么高贵！人的能力无穷无尽！人的洞察力多么宛若神明！ 宗教改革 神恩、天启、权威，罗马教廷的至高无上的地位 马丁·路德（1483－1546）于1517年贴出95条论纲，反对赎罪券，反对罗马教会的权威 因信称义，信仰高于一切 2、近代天文学革命 1543年，波兰天文学家哥白尼的划时代著作《天体运行论》出版，是近代天文学革命的标志。 哥白尼革命（1） 中世纪的宇宙图景（地心说）：层层相套的天球，地球位于宇宙的中心 托勒密体系面临的问题：轮子越来越多，体系越来越繁；地球实际并不处在宇宙的中心，只保持了静止 哥白尼的出发点：对于哲学家们不能对造物主为我们造成的美好而有秩序的宇宙机构提出正确的理论而感到气愤 哥白尼革命（2） 哥白尼反对地心和地静说，主张地动和日心说 优点：轮子减少；正圆运动得以维护 革命：天地界限；运动相对性；走向无限的宇宙 布鲁诺 乔尔丹诺·布鲁诺（1548-1600)，生于意大利那不勒斯，死于罗马鲜花广场 1583写作《论原因、本原和太一》、《论无限的宇宙和多世界》 1592年在意大利威尼斯被捕 “ 我愿做烈士而牺牲” 第谷·布拉赫 布拉赫（1546－1601），丹麦人，天才的观测家 1572年11月11日，新星（nova) 1577年，发现彗星，而且彗星不是正圆轨道，对天球概念提出怀疑 1580年，皇帝专为他在维文岛上造了一个天文台，工作了近20年 格里高里历得益于第谷的材料 1597年，第谷去了德国布拉格，收开普勒为徒 开普勒 开普勒（1571－1630），德国人，早年求学于图宾根大学 狂热的毕达哥拉斯主义者，哥白尼学说的同情者 《宇宙的神秘》：土星（正六面体外接球）、木星（正六面体内切球）、火星（内接正四面体的内切球）、地球（内接正12面体的内切球）、金星（内接正20面体的内切球）、水星（内接正八面体的内切球） 1600年开普勒来到布拉格成为第谷的学生 继承第谷的观测数据 开普勒三定律（行星运动定律） 第一定律：行星运动的轨道是椭圆 第二定律：面速度均匀（1609，以火星为例） 第三定律：周期的平方与距离的立方成正比（1618） “天空立法者”：三定律彻底消除了本轮和均轮 三定律废除了水晶天球的概念 太阳真正成为轨道中心，建立太阳系的概念，预示着引力问题 开普勒的意义 爱因斯坦：“ 开普勒的惊人成就，是证实下面这条真理的一个特别美妙的例子，这条真理是：知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者的比较中得出。” 开普勒 开普勒：保留恒星天球，有限的宇宙 《鲁道夫星表》（1627）以答谢德王鲁道夫二世的一贯支持 一辈子穷困，曾编占星历书以养家糊口。“ 作为女儿的占星术若不为天文学母亲挣面包，母亲便要挨饿了。” 1630年死于索取薪水的路上 3、近代力学革命 伽利略奠定了现代运动学 惯性运动定律 抛物体和自由落体运动定律 天际并非纯粹不变，支持哥白尼体系 局限：以地球的运动解释潮汐现象 对教会的妥协（1633年6月教庭判他终生监禁） 伽利略生平 1564.2.15生于意大利的比萨，米开朗其罗3天前逝世，文艺复兴转折的象征 新时代的阿基米德 1589年，比萨大学数学教授 1592年，帕多瓦大学 1610年回到佛罗伦萨 1624－1630写作《两大世界体系的对话》，1632年出版，1633年监禁 1638年出版《两门新科学的对话》 1642年1月9日去世，次年牛顿出生（新历） 运动理论 亚里士多德：速度与重量成正比 逻辑推理：重物加轻物 出现悖论 比萨斜塔实验：木球与铁球 摆的等时性与斜面实验：落体下落的时间的平方与下落距离成