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什么是教育资源？ 广义起来讲，各学科教材课本、新闻媒体及耳闻目睹的一些社会现象、自然环境，学生学习的方法、态度、能力，教师的教育教学观念、个人修养、师教手段等等，我们都可以称为对学生实施教育的资源。 我们今天所讲的教学资源 （1）媒体素材：媒体素材是传播教学信息的基本材料单元，可分为五大类：文本类素材、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材。  （2）题库：题库是按照一定的教育测量理论，在计算机系统中实现的某个学科题目的集合，是在数学模型基础上建立的教育测量工具。  （3）试卷素材：用于进行多种类型测试的典型成套试题。  主要分以下几类： （4）课件与网络课件：课件与网络课件是对一个或几个知识点实施相对完整教学的用于教育、教学的软件，根据运行平台划分，可分为网络版的课件和单机运行的课件，网络版的课件需要能在标准浏览器中运行，并且能通过网络教学环境被大家共享。单机运行的课件可通过网络下载后在本地计算机上运行。  （5）案例：案例是指由各种媒体元素组合表现的有现实指导意义和教学意义的代表性的事件或现象。  （6）文献资料：文献资料是指有关教育方面的政策、法规、条例、规章制度，对重大事件的记录、重要文章、书籍等。  （7）常见问题解答：常见问题解答是针对某一具体领域最常出现的问题给出全面的解答。  （8）资源目录索引：列出某一领域中相关的网络资源地址链接和非网络资源的索引。  （9）网络课程：网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，它包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。 教育资源在教育教学中的应用 1、教师培训 ? 教育资源库收集了大量的教学案例、专家讲座及学科培训资料，教师可充分利用资源网站自学或集体培训，这些资源对于转变教师的教育观念，提高教育教学效果将产生积极的影响。 教学课例是精选的优秀教师主讲的课堂实况录像，反映了必威体育精装版的课程改革理念和先进的教学方法，教师不出门就可以观摩到各地优秀教师的教学，对于提高教师的教学水平很有帮助。学校可以要求以教研组为单位，每周安排一次业务学习，集体观摩示范课。观摩前要提要求，之后要组织讨论，找出示范课值得改进的地方，同时也要结合本校的教学实际，找出自身的缺点和不足之处。 (1)以教研组为单位的业务学习 学校提出要求，并为教师业务学习创造必要的条件，由教师自己安排时间进行学习。教育资源中除了示范课以外，还为教师们安排了网络课程、教研论文、课程改革、信息技术等栏目，内容涉及信息技术培训、课件制作、学科教学经验论文、新课标解读、课改教学案例等，对教师提高教学能力、改进教学方式和方法都很有帮助。其中文字资源都是可以编辑修改的。 （2）教师自学 2、资源辅助教学 利用教育资源辅助教学是应用资源的主要方式。一般包括以下三种方式： （1）辅助教师备课????远程教育资源源涵盖了高中、初中、小学、职业学校的众多学科，采用完全与教材相同的结构，按年级、学科、章节（课）组织资源。内容安排上尽可能考虑教师备课的需要，包括：教学课例、教案、例题、媒体展示（图片、课件、视频）、探究活动、习题精选、扩展资料等。 教师在备课时，可以参考教学资源内容，看别人的教案是怎样写的，自己的差距在哪里，通过扩展资料，了解与本课相关的知识和资料，使教案内容更加丰富。也可以观看其他优秀教师的教学课例，看看其他人是怎么上的这堂课。 参考典型例题和习题精选，可以方便快捷的得到各种类型的练习题；可以选择合适的课件，直接应用于教学，也可选择资源中的视频、图片等素材，通过加工处理，制作符合自己教学特点的辅助教学课件；在探究活动里得到更多的教学思路，为教师改进教学方式方法提供参考。 （2）辅助教师进行课堂教学????? 远程教育资源辅助教师进行课堂教学，主要体现在三方面： 教师通过利用资源进行备课，观看示范课吸收借鉴优秀教师的教学方式和方法，对自己的教学重新进行设计并应用于课堂教学； 教师将资源提供的课件，直接应用于课堂教学； 教师通过培训和利用资源学习掌握课件制作方法，利用资源提供的课件和素材，自己设计制作计算机辅助教学课件，并在课堂教学中应用。 （3）辅助教师演示实验及其它在课堂中无法演示的现象与物体等等。????? 远程教育资源中为教师演示实验等专门设置了3D资源包括了地理、物理、化学、生物、几何、数学等学科，将学科中的重难点以视频形式呈现。在缺乏教学实验设备和条件的农村学校，可以用来辅助教师进行演示实验，还可以作为学生自学、增长知识的参考资料。 学生是学习的主体，学校可以根据条件组织学生上网络课、计算机辅