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有人得了一种怪病: 有人得了一种怪病: 13、下列属于方法论的是 A．谋事在人，成事在天 B．存在即被感知 C．具体问题具体分析 D．世界是一团永恒的“活火” 世界的本原： 古代朴素唯物主义：水、火、气、土 近代形而上学唯物主义：原子 世界是怎样的？ 19世纪自然科学三大发现：细胞学说 联系的观点看问题 * １、近年来频繁自然灾害发生的原因在哪？ 请你思考并发表自己的想法： 2、为什么有的人身处逆境，仍快乐生活？ 本框主要是搞清楚三个概念、五大关系： 具体科学 世界观 方法论 哲学 问题1：人们可能有哪些招数? 问题3：他们有自己的世界观，而哲学是关于世界观的学问，所以他们是哲学家吗？ 问题2：他们有没有世界观？世界观是怎样的？世界观正确吗？ 哲学和世界观的关系 联系 ①哲学是理论化、系统化的世界观。 ②世界观和哲学都把整个世界当作研究 对象，都是对整个世界的根本看法和总 的观点。 区别 ①含义不同。 ②世界观是自发形成的，人人都有，是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；而哲学则把零散的朴素的世界观加以理论化系统化，具有严密的逻辑和完整的理论体系。 下列说法是世界观的是 　　 　A．小明看到日全食 　　B．人类活动是造成全球变暖的重要因素。 C．事物的运动是有规律的 　　D．太阳东升西落 对世界观应这样认识 A．它是一种新的更高层次的知识 B．它是人类对整个世界总的看法和根本观点 C．它是概括与总结具体知识所形成的哲学知识 D．它是关于世界万物共同性质和共同规律的知识 问题4：他们行为选择与他们世界观有关吗？为什么? 世界观与方法论的关系 联系 ①世界观和方法论是哲学不可分割的两个方面。两者是统一的。 ②决定、体现 区别 二者的内涵不同 哲学作为一门学问，和我们平时所学的物理学、化学、经济学一样么？如果说不一样，区别在哪里？如果说它们不同，那么它们之间是否毫无联系？ 形成了许多具体科学知识 自然科学知识 社会科学知识 人们在实践中 思维科学知识 揭示了自然、社会和思维某一具体领域的规律 进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律 哲学 结论： 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 寻找共性： 自然科学：生命的遗传规律、 能量守衡和转化规律等。 思维科学：人的思维规律 社会科学：价值规律等 是否整个世界 的存在和发展 是有规律的。 …… 哲学观点 哲学是人类对自然、社会和思维的各种 知识进行概括、总结和反思的一门学问。 哲学与具体科学的关系 联系 ①哲学以具体科学为基础,是具体科学知识的概括和总结，随着具体科学的发展而发展。 ②哲学为具体科学的研究与发展提供世界 观与方法论的指导，因此哲学被认为是 全部科学研究之母。 区别 主要是研究范围与对象不同：具体科学研究的是世界某一特定领域中的事物的性质和规律（ 个性）；而哲学研究的是万事万物的共同性质和共同规律（共 性）。 爱因斯坦：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。” 爱因斯坦的话就是强调了哲学与自然科学的联系：即具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学的研究与发展提供世界观与方法论的指导。 本框主要是搞清楚三个概念、五对关系: 具体科学 世界观 方法论 哲学 = 哲学 ？ 具体科学之和 = 哲学 ？ 哲学是科学的世界观和方法论 ？ 世界观 = 方法论 ？ 世界观 有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山。因为这座山上有一个寺庙。她祈求“神灵”为她生病的孙子降福，并保佑她八十岁的老伴长命百岁。生活 并不宽裕的她临下山时留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，并留下自己平时吃俭用的一百元钱，是什么原因？因为在她心目中，“神灵”支配了她一家人的命运。 一位“勇敢”的老太太 问题1：这位老太太有没有世界观？她的世界观正确吗？ 问题2：她知道自己有世界观吗？这说明了什么？ 概念一： 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，就是世界观。 世界观人人都有，但有自觉和不自觉之分。世界观往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，有正确和错误之分。 问题3：老太太有自己的世界观，而哲学是关于世界观的学问，所以老太太是哲学家吗？ 关系一： 哲学与世界观的关系 问题4：老太太有这样的世界观,