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2010年度新民中学德育考核总结
2010年度在热热闹闹的世博氛围烘托下，已然圆满结束。回顾总结新民中学2010年度所走过的、感受的历程，自以为总体满意、和谐发展、亮点不靓、失误寥寥。现总结如下：
一、组织领导
1、我校领导牢固树立“育人为本、德育为先”观念，坚持现代德育理念领导班主任队伍建设依托重大节日，开展好各项主题活动。创和谐校园应当从基础做起，从建立一个温馨教室，成为一个快乐班级开始。“温馨教室”是一种民主，温馨，和谐，高品位特点的育人环境，不仅仅是温馨舒适的硬环境（班级布置）建设，更主要的是温馨和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设。进行专题研讨，就主题展开一系列小课题研究，相互研讨，积极探索德育新途径新方法，进行分析研究，使学生形成了良好的行为习惯，切实有效地指导的工作实践学校形成良好的校风和学风2010-12-26
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