庐江县小学年终检查评分细则(1000分).docVIP

庐江县小学年终检查评分细则（1000分） A级 指标 B级 指标 C级 指标 评价要素及分值配置 权 重 分 自 评 分 得 分 评价方法及赋分说明 A1 办学方向及学校管理 175 分 B1 行 政 管 理 工 作 46 分 C1 教育思想端正办学方向正确 1、全面贯彻党的教育方针，扎实开展素质教育。重视培养学生书写能力、普通话水平和身体素质；开办多种兴趣活动小组；开展特长教育。（6分） 16 三项素质抽查好3分，中2分，差1分；兴趣小组与特长教育好3分，中2分，差1分。 2、坚持面向全体全面育人，关注每一位学生的健康成长，无歧视、体罚学生现象。（5分） 问卷调查学生满意度，好5分，中3分，差1分。 3、坚持依法治校，认真开展学法、守法活动，师生中无违法乱纪现象。（5分） 问卷调查看资料，好5分，中3分，差1分。 C2 行政管理科学有序 4、行政人员岗位目标明确，考评激励机制健全。（4分） 14 查制度、相关资料、问卷。岗位目标、激励机制各2分。 5、行政管理严谨有序。学校有原始、完整学期（年度）、月、周工作计划，学期（年度）工作总结（5分）。 查相关资料、会议记录，进行问卷调查，或走访师生。计划、总结、会议、校务公开每缺一项扣1分，每例落实不到位扣1分。检查每缺一次扣2分，扣完为止。 6、实施周行政例会、月教职工例会、学年度教代会制，且内容具体、落实有力（3分）。 7、规范执行校务公开制度（2分）。 C3 办学行为规范，“两基”成果巩固 8、入学率、巩固率、完成率达规定指标；学籍管理，招生工作规范。（6分） 16 “三率”每项1分，学籍管理招生工作各3分。学籍管理中弄虚作假、招收不足龄生、开办学前班者此项不得分。 9、严格执行义务教育办学规范。①开齐课程、开足课时，且按课表上课；②规范作息时间，不延长教学时间或随意停课放假；③按省颁标准设置班额。④教辅资料征订规范，不使用未经省教育厅审定或盗版的教辅资料,不加重课业负担。（10分） 查课表、作息时间表，问卷或走访师生，每违规一项次扣3分，扣完为止。 B2 德 育 工 作 63 分 C4 坚持德育为先，以德立校 10、学校重视德育工作。①行政会专题研讨德育工作每学期不少于三次；②成立德育工作组织，正常开展工作；③少先队、班主任工作计划、过程、总结材料原始完整。（6分） 6 查相关工作资料，问卷、走访学生教师，每缺失一项扣2分。 C5 德育 网络 健全 制度 完善 11、德育工作网络健全。①家长学校、家长委员会健全，每学期开展工作不少于两次；②电访、信访、家访正常；③每学期学校致家长一封信不少于两次、召开家长会议不少于一次。（6分） 10 查资料、问卷，每缺一项次扣2分。 12、少先队、班主任工作考核制度完善，考核到位。（4分） 查资料、问卷、少先队、班主任各2分。 A级 指标 B级 指标 C级 指标 评价要素及分值配置 权 重 分 自 评 分 得 分 评价方法及赋分说明 A1 办 学 方 向 及 学 校 管 理 (续) 175分 B2 德 育 工 作 (续) C6 德育工作扎实有效 13、积极参加教育主管部门组织的德育活动，扎实开展主题系列教育活动，活动有方案、总结，实效性强；按德育工作计划开展工作；学校德育工作有特色；特殊学生教育管理到位，措施得力有效。（16分） 30 无故不参加一次扣3分；按计划开展工作5分，德育工作有特色5分；特殊学生教育管理；好，6分；中，3分；差，1分。 14、正常开展周升旗仪式，举办国旗下的讲话，资料完整。（4分） 每学期15次以上4分，10-14次3分，5-9次2分，5次以下1分。 15、“日常行为规范”日查、周评、月、学期总结。（6分） 每缺一项扣2分。 16、学生文明素养好，见师长、来宾主动、礼貌问好；校风纯正，无重大违纪违规现象。（4分） 问卷、实地察看，两项分别：好4分；中2分；差1分。有重大违纪违规事件受到县级以上通报批评的此项不得分。 C7 德育 课程 17、按课程方案开设国家课程，发挥德育功能。（3分） 6 查课表、备课、问学生，课程教学中德育渗透落实：好3分、中2分、差1分。 18、开设法制、安全、健康、国防教育课程。（3分） 查教学安排、课程文本、教案、问学生，好3分，中2分，差1分。 C8 校园 文化 建设 成效 显著 19、校园文化主题鲜明，阵地坚实，广播、宣传栏、黑板报等工作开展正常。（3分） 11 广播、宣传栏、黑板报各1分 20、读书、文艺、科技、体育活动开展正常。（4分）