鲁教版初 一历史下册教材分析.pptVIP

新课程的基本理念 新课标对本学段、本学科的基本要求 本套教材的编写意图 对教材的处理建议 * 鲁教版初 一历史 下册教材分析 桓台县周家中学 胡玉萍 获得知识培养人格 体现时代性贴近生活实际 改变学习方式倡导自主学习 改变教学方式激发学习兴趣 基 本 理 念 面向全体打好基础 建立评价机制发挥教育功能 鲁教 . 六历 下教 材分 析 学 段 分 析 本 册 分 析 学段基本要求 学段教材 编排特点 本册教材编 排特点 本册教材主要 内容和教学目标 学习知识获得技能 树立自尊心自信心 形成国际意识 继承传统美德 基 本 要 求 教材的编写意图 面向全体学生，贴近生活，关注学生生活，关注学生的学习过程，满足多样化的学习要求 以素质教育为出发点，体现学科教学的进展，强调知识、技能在实际生活中的应用 全面贯彻全日制义务教育课程标准，符合山东教育教学实际 鲁教 . 六历 下教 材分 析 学 段 分 析 本 册 分 析 学段基本要求 学段教材 编排特点 本册教材编 排特点 本册教材主要 内容和教学目标 1、本册教材分为单元、课题、单元拓展、附录四个层次。 3、每个单元设有7～8课，每一课包括课题、导入框、目题（绿色字）、 正文（宋体字）、补充资料（红色字）、文献资料（竖排字）、动脑筋题 练一练、活动与探究、自由阅读卡等。 4、每个单元后都有一个单元拓展，对本单元特色内容进行归类及拓展。 5、第二、第三单元中都安排一节活动课，培养学生的探究能力。 1、具有很强的时代性和适应性 2、活动课和单元拓展的设置3、地图、图片和图画的大量使用 4、趣味性---历史故事、典故等 教材的 特点 教材的 体例 返回 2、本册教材共有三个单元，每个单元题下都有一个反映各历史阶段的主题，以及反映本历史阶段中重大历史事件的插图，告诉学生学习的主要内容。 唐朝 繁荣与开放的社会 经济重心的南移 民族关系的发展 统一多民族国家的巩固和社会的危机 五代十国、辽宋夏金 元朝 明朝 清朝 前期 中国古代史（下） 鲁教版六年级下册历史 胡玉萍 本册教材内容分析 隋朝 颜真卿 柳公权 阎立本 敦煌莫高窟 二世而亡，共38年 （581--618） 大运河开通 经济繁荣 国家统一 隋朝诞生 开元盛世 女皇武则天 与新罗、 日本的交往 日本 圆仁 法师 山 东 的 海 上 交 通 第一单元 隋唐文化 教育制度 （科举制） 唐朝 单元拓展（对外交往） 隋朝赵州桥 唐朝长安城 李白、杜甫、白居易及代表作、诗歌特点 科技 文学 （唐诗） 雕版印刷术 繁盛 贞观之治 鲁教版六年级下册历史 胡玉萍 繁荣与开放的社会 短命 繁盛 隋朝 艺术 （书法、 绘画、 雕刻） 民族关系 对外交往 建立 唐朝 唐朝完善 清朝废除 吐蕃、回纥、 靺曷、南诏 日本 天竺 （印度） 新罗 （朝鲜） 第一单元 繁荣与开放的社会 繁荣 开放 第一单元解读 包括政治、 经济、 思想文化、 文学艺术等 山水画、花 鸟画、风俗画 （清明上河图） 宋四家 列举宋代南方生产发展 和商业繁荣的史实 知道辽宋夏金等政权的并立 了解宋代的社会生活 运 河 文 化 元曲 （关汉卿 《窦娥冤》） 运 河 沿 岸 的 经 济 重 镇 第二单元 宋元文化 （灿烂） 单元拓展 唐朝 活字印刷术 指南针、火药的应用 宋词（苏轼、李清照、辛弃疾代表作及词特点） 科技 文学 沈括、郭守敬 鲁教版六年级下册历史 胡玉萍 经济重心的南移 民族关系的发展 五代十国 辽宋夏金 艺术 （书法、 绘画） 元朝 成吉思汗统一蒙古 忽必烈建立元朝 经济重心的南移 民族关系的发展 史学 （司马光 与《资治通鉴》） 山东 运河 溯源 经济重心的南移 鲁教版历史六年级下册 第二单元 胡玉萍 第二单元 定局 南北朝 稳定 发展 现在 唐代中后期 到五代十国 民族关系的发展 不同 宋元 宋代 三国 融合 汉族 发展 多个民族 （汉蒙回藏） 并存 延续 第二单元解读 山水画、 花鸟画 （徐渭） 董其昌 戚继光抗倭 明朝加强君权 郑和下西洋 闭 关 锁 国 元曲 （关汉卿 《窦娥冤》） 发 展 第三单元 明清文化 （时代特点鲜明） 明清经济 唐朝 北京城 万里长城 戏剧 《牡丹亭》 京剧的形成 科技 文学 （小说） 李时珍 宋应星 鲁教版六年级下册历史 胡玉萍 统一多